初中课文《三峡》(初中课文三峡读音)
## 初中课文《三峡》赏析### 一、 简介《三峡》是唐代诗人李白创作的一首七言绝句,描写了长江三峡雄奇壮丽的景色,被誉为“千古绝唱”。全诗语言简洁明快,意境深远,展现了诗人豪迈的胸襟和对自然景色的热爱。### 二、 诗歌原文
两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。### 三、 诗歌赏析#### 1. 首句点题,渲染气氛
“两岸猿声啼不住”:诗歌开篇就以生动的画面和动听的音效吸引读者,营造出一种雄浑壮阔的气势。两岸猿猴的啼叫声,仿佛在向人们诉说着三峡的险峻,也暗示着诗人乘船游览三峡的心情。
## 初中课文《三峡》赏析### 一、 简介《三峡》是唐代诗人李白创作的一首七言绝句,描写了长江三峡雄奇壮丽的景色,被誉为“千古绝唱”。全诗语言简洁明快,意境深远,展现了诗人豪迈的胸襟和对自然景色的热爱。### 二、 诗歌原文
两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。### 三、 诗歌赏析#### 1. 首句点题,渲染气氛
“两岸猿声啼不住”:诗歌开篇就以生动的画面和动听的音效吸引读者,营造出一种雄浑壮阔的气势。两岸猿猴的啼叫声,仿佛在向人们诉说着三峡的险峻,也暗示着诗人乘船游览三峡的心情。
“啼不住”:以动态写静态,写猿猴的啼叫声,暗示着三峡山势险峻,令人心惊胆战,同时也表现了诗人乘船快速前行的速度。#### 2. 次句虚实结合,描绘景象
“轻舟已过万重山”:这一句是全诗的点睛之笔,运用虚实结合的手法,将视觉和心理感受融合在一起。
“轻舟”:指代诗人乘坐的船,是实写。
“万重山”:指代三峡的雄伟险峻,是虚写。
“已过”:体现了诗人快速前行的速度,也暗示着三峡的雄伟壮观,给诗人留下了深刻的印象。#### 3. 全诗意境,回味无穷
全诗以简练的语言,生动的画面,描绘了三峡雄奇壮丽的景色,也体现了诗人豪迈的胸襟和对自然景色的热爱。
诗歌的意境深远,留给读者无尽的想象空间,让人回味无穷。### 四、 总结《三峡》这首诗,以简洁明快的语言,描绘了三峡的雄奇壮丽,表达了诗人对自然景色的热爱,展现了诗人豪迈的胸襟。它不仅是一首优秀的诗歌作品,更是一幅美不胜收的山水画卷,值得我们反复品味和欣赏。