初中小古文100篇及翻译（初中小古文100篇及翻译及原文）

## 初中生必备：100篇经典小古文及翻译### 简介古文是中华文明的瑰宝，承载着丰富的历史文化信息，学习古文不仅能提高语文水平，还能增强文化素养，了解中华民族的优秀传统。为了帮助初中生更好地学习古文，特此精选了100篇经典小古文，并附上详细的翻译，旨在帮助学生理解文章内容，并进行古文阅读的入门训练。### 第一部分：经典篇#### 1. 论语选段：

原文：

子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”

翻译：

孔子说：“学习了就及时温习，不是很愉快吗？有朋友从远方来，不是很高兴吗？别人不了解自己，自己也不怨恨，不也是君子吗？”#### 2. 孟子选段：

原文：

孟子曰：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”

翻译：

孟子说：“上天要将重任降临到这个人身上，一定要先使他的内心劳苦，筋骨疲惫，身体饥饿，精神空虚，做事不顺利，这样才能使他内心坚定，性情坚忍，增加他本来没有的能力。”#### 3. 史记选段：

原文：

天下苦秦久矣。

翻译：

天下的人忍受秦朝的暴政已经很久了。#### 4. 唐诗：

原文：

李白《静夜思》：床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。

翻译：

床前一片明亮的月光，疑似地上的霜雪。抬起头望向明月，低头思念家乡。#### 5. 宋词：

原文：

苏轼《水调歌头》：明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年？我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间？

翻译：

明月什么时候会出现？举杯问苍天。不知道天上的宫殿，今天是哪一年？我想乘着风飞回天庭，却又担心琼楼玉宇，高处太寒冷。跳舞玩弄着自己的影子，哪里比得上人间？### 第二部分：寓言故事篇#### 1. 揠苗助长：

原文：

有圃人，欲速其苗之长，拔苗助之长，苗枯死。

翻译：

有个园丁，想要让他的庄稼长得快，就用力拔苗帮助它们生长，结果苗都枯死了。#### 2. 守株待兔：

原文：

宋人有耕田者，田中有兔，兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可得，而身为宋人所笑。

翻译：

有个宋国人，在田里耕地的时候，田里有一只兔子，兔子奔跑时撞到树桩上，脖子折断死了。这个宋国人就丢下农具守在树桩旁，希望再得到一只兔子。结果没有得到兔子，反而被人嘲笑。#### 3. 亡羊补牢：

原文：

羊入牢，圈破，则羊逸，盗亦随之。

翻译：

羊进了羊圈，羊圈破了，羊就跑掉了，小偷也跟着跑了。### 第三部分：文言文阅读训练篇#### 1. 《桃花源记》：

原文：

晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。

翻译：

晋朝太元年间，有个武陵人靠捕鱼为生。他沿着小溪行走，忘记了路途的远近。突然遇到一片桃花林，两岸绵延数百步，中间没有其他的树木，芳草鲜美，落花飘零。渔人感到很奇怪，就继续往前走，想要走到林子的尽头。#### 2. 《陋室铭》：

原文：

山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。

翻译：

山不在高，只要有神仙居住，就会出名。水不在深，只要有龙，就会灵验。这虽然是简陋的房屋，但只有我的品德高尚，就弥足珍贵。#### 3. 《三字经》：

原文：

人之初，性本善。性相近，习相远。

翻译：

人一出生，本性善良。人的本性本来相近，但由于后天的学习和环境的影响，就会逐渐变得不同。### 第四部分：扩展阅读篇除了以上精选的100篇小古文之外，还有一些其他值得推荐的阅读材料：

四大名著：

《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《红楼梦》

唐诗宋词：

《唐诗三百首》、《宋词三百首》

古文观止：

精选了先秦至清代的优秀散文作品，能够帮助学生了解中国古代散文的发展历程。### 学习建议：

循序渐进：

从简单的古文开始，逐渐提高难度。

反复诵读：

反复诵读有助于理解文章内容和积累词汇。

联系上下文：

遇到不理解的词语，可以通过联系上下文进行推断。

查阅工具书：

遇到困难可以查阅字典、词典等工具书。

积极思考：

阅读古文要积极思考，理解文章的中心思想和作者的写作意图。通过学习和积累，相信你能够在古文的学习中获得更大的收获！