三字经全文朗读大全(三字经原文)

13 0 2024-11-29

## 三字经全文朗读大全

简介:

《三字经》是中国古代儿童启蒙读物,以其简练的文字、朗朗上口的韵律和丰富的知识内容,流传至今,深受人们喜爱。本文提供《三字经》全文,并附带朗读建议,方便学习和背诵。 由于无法直接提供音频朗读,本文将提供全文以便使用者自行朗读或查找音频资源。### 一、全文

人之初,性本善。性相近,习相远。

苟不教,性乃迁。教之道,贵以专。

## 三字经全文朗读大全

简介:

《三字经》是中国古代儿童启蒙读物,以其简练的文字、朗朗上口的韵律和丰富的知识内容,流传至今,深受人们喜爱。本文提供《三字经》全文,并附带朗读建议,方便学习和背诵。 由于无法直接提供音频朗读,本文将提供全文以便使用者自行朗读或查找音频资源。### 一、全文

人之初,性本善。性相近,习相远。

苟不教,性乃迁。教之道,贵以专。

昔孟母,择邻处。子不学,断机杼。

窦燕山,有义方。教五子,名俱扬。

养不教,父之过。教不严,师之惰。

子不学,非所宜。幼不学,老何为?

玉不琢,不成器。人不学,不知道。

为人子,方少时。亲师友,习礼仪。

香九龄,能温席。孝于亲,所当执。

融四岁,能让梨。悌于长,宜先知。

首孝悌,次见闻。知礼仪,然后能。

论语曰,学而时习之。温故而知新,可以为师矣。

为人师,行为己。身修而后,教人以。

其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。

玉不琢,不成器;人不学,不知道。

昔仲尼,师项橐。古圣贤,亦有师。

师者,所以传道受业解惑也。

玉不琢,不成器;人不学,不知道。

为学者,必有初。小学终,而大学始。

堪载道,方成器。读书法,有三到。

心眼口,信皆要。都到位,效率高。

读书须用意,一字一句需讲究。字不精通,理不明。理不明,义不通。

心不在焉,视而不见,听而不闻,读而不明,此三到者,所以必备也。

昔韩非,著说难。句读之,不知何?

读书法,莫要懒。循序渐进,熟能生巧,日积月累,必有成效。

声律启蒙,读诗歌,熟练运用,日渐长。

三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。

早起晚睡,勤学苦读,不可荒废,不负韶华。

夫学须志也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。

有志者事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚;苦心人天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。

勤奋好学,刻苦钻研,永不止步,学无止境。

读书志,莫要忘。读圣贤,正心性。

有志者事竞成,破釜沉舟,百二秦关终属楚。苦心人天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。

### 二、朗读建议

节奏:

《三字经》每句三个字,朗读时应轻重缓急适度,避免单调。可以根据句子的意思调整节奏,例如,强调重点词语。

语气:

根据内容选择合适的语气。例如,讲述历史故事时,语气可以略带叙述性;阐述道理时,语气可以更坚定一些。

停顿:

注意句子的停顿,避免断句不当导致意思表达不清。

表达:

朗读时应力求清晰流畅,吐字清晰,声音洪亮,感情真挚。

练习:

反复练习,熟练掌握朗读技巧,才能更好地体会《三字经》的韵律和内涵。### 三、资源查找建议读者可以通过网络搜索引擎 (例如 Google, 百度) 搜索 “三字经朗读音频” 或 “三字经朗读视频” 来查找合适的音频或视频朗读资源。 许多网站和平台提供免费的朗读版本。希望以上内容对您学习和朗读《三字经》有所帮助。