弟子规全文完整版（弟子规全文完整版带拼音）

### 简介《弟子规》是中国古代一部重要的儿童启蒙读物，原名《训蒙文》，由清朝康熙年间的秀才李毓秀编纂。该书以儒家的伦理道德为核心，教导儿童在日常生活中如何孝敬父母、尊敬师长、友爱兄弟、诚实守信等基本道德规范。《弟子规》共360句，1080字，分为七个部分：总叙、入则孝、出则悌、谨、信、泛爱众、亲仁、余力学文。每句话都简洁明了，易于记忆，是培养孩子良好品德的重要教材。### 总叙> 弟子规，圣人训。首孝悌，次谨信。 > > 泛爱众，而亲仁。有余力，则学文。### 入则孝> 凡出必告，反必面。居有常，业无变。 > > 事父母，能竭其力；事君，能致其身。 > > 与朋友交，言而有信。虽曰未学，吾必谓之学矣。### 出则悌> 兄道友，弟道恭。兄弟睦，孝在中。 > > 财物轻，怨何生？言语忍，忿自泯。 > > 或饮食，或坐走。长者先，幼者后。 > > 长呼人，即代叫。人不在，己即到。 > > 称尊长，勿呼名。对尊长，勿见能。 > > 路遇长，疾趋揖。长无言，退恭立。 > > 骑下马，乘下车。过犹待，百步余。### 谨> 朝起早，夜眠迟。老易至，惜此时。 > > 晨必盥，兼漱口。便溺回，辄净手。 > > 冠必正，纽必结。袜与履，俱紧切。 > > 置冠服，有定位。勿乱顿，致污秽。 > > 唯德学，唯才艺。不如人，当自砺。 > > 若衣服，若饮食。不如人，勿生戚。### 信> 凡出言，信为先。诈与妄，奚可焉？ > > 话说多，不如少。惟其是，勿佞巧。 > > 刻薄语，秽污词。市井气，切戒之。 > > 见未真，勿轻言。知未的，勿轻传。 > > 事非宜，勿轻诺。苟轻诺，进退错。 > > 凡道字，重且舒。勿急疾，勿模糊。 > > 彼说长，此说短。不关己，莫闲管。### 泛爱众> 凡是人，皆须爱。天同覆，地同载。 > > 行高者，名自高。人所重，非貌高。 > > 才大者，望自大。人所服，非言大。 > > 己有能，勿自私。人所能，勿轻訾。 > > 勿谄富，勿骄贫。勿厌故，勿喜新。 > > 人不闲，勿事搅。人不安，勿话扰。 > > 人有短，切莫揭。人有私，切莫说。 > > 道人善，即是善。人知之，愈思勉。 > > 扬人恶，即是恶。疾之甚，祸且作。 > > 善相劝，德皆建。过不规，道两亏。 > > 凡取与，贵分晓。与宜多，取宜少。 > > 将加人，先问己。己不欲，即速已。 > > 恩欲报，怨欲忘。报怨短，报恩长。### 亲仁> 不亲仁，无限害。小人进，百事坏。 > > 能亲仁，无限好。德日进，过日少。 > > 不亲仁，无限害。小人进，百事坏。 > > 能亲仁，无限好。德日进，过日少。### 余力学文> 不力行，但学文。长浮华，成何人？ > > 但力行，不学文。任己见，昧理真。 > > 读书法，有三到。心眼口，信皆要。 > > 方读此，勿慕彼。此未终，彼勿起。 > > 宽为限，紧用功。工夫到，滞塞通。 > > 心有疑，随札记。就人问，求确义。 > > 房室清，墙壁净。几案洁，笔砚正。 > > 墨磨偏，心不端。字不敬，心先病。 > > 列典籍，有定处。读看毕，还原处。 > > 虽有急，卷束齐。有缺坏，就补之。### 结语《弟子规》作为中国古代经典之一，至今仍然具有重要的教育意义。通过学习《弟子规》，孩子们能够更好地理解并践行中华民族的传统美德，从而成为有道德、有礼貌、有文化的人。

简介《弟子规》是中国古代一部重要的儿童启蒙读物，原名《训蒙文》，由清朝康熙年间的秀才李毓秀编纂。该书以儒家的伦理道德为核心，教导儿童在日常生活中如何孝敬父母、尊敬师长、友爱兄弟、诚实守信等基本道德规范。《弟子规》共360句，1080字，分为七个部分：总叙、入则孝、出则悌、谨、信、泛爱众、亲仁、余力学文。每句话都简洁明了，易于记忆，是培养孩子良好品德的重要教材。

总叙> 弟子规，圣人训。首孝悌，次谨信。 > > 泛爱众，而亲仁。有余力，则学文。

入则孝> 凡出必告，反必面。居有常，业无变。 > > 事父母，能竭其力；事君，能致其身。 > > 与朋友交，言而有信。虽曰未学，吾必谓之学矣。

出则悌> 兄道友，弟道恭。兄弟睦，孝在中。 > > 财物轻，怨何生？言语忍，忿自泯。 > > 或饮食，或坐走。长者先，幼者后。 > > 长呼人，即代叫。人不在，己即到。 > > 称尊长，勿呼名。对尊长，勿见能。 > > 路遇长，疾趋揖。长无言，退恭立。 > > 骑下马，乘下车。过犹待，百步余。

谨> 朝起早，夜眠迟。老易至，惜此时。 > > 晨必盥，兼漱口。便溺回，辄净手。 > > 冠必正，纽必结。袜与履，俱紧切。 > > 置冠服，有定位。勿乱顿，致污秽。 > > 唯德学，唯才艺。不如人，当自砺。 > > 若衣服，若饮食。不如人，勿生戚。

信> 凡出言，信为先。诈与妄，奚可焉？ > > 话说多，不如少。惟其是，勿佞巧。 > > 刻薄语，秽污词。市井气，切戒之。 > > 见未真，勿轻言。知未的，勿轻传。 > > 事非宜，勿轻诺。苟轻诺，进退错。 > > 凡道字，重且舒。勿急疾，勿模糊。 > > 彼说长，此说短。不关己，莫闲管。

泛爱众> 凡是人，皆须爱。天同覆，地同载。 > > 行高者，名自高。人所重，非貌高。 > > 才大者，望自大。人所服，非言大。 > > 己有能，勿自私。人所能，勿轻訾。 > > 勿谄富，勿骄贫。勿厌故，勿喜新。 > > 人不闲，勿事搅。人不安，勿话扰。 > > 人有短，切莫揭。人有私，切莫说。 > > 道人善，即是善。人知之，愈思勉。 > > 扬人恶，即是恶。疾之甚，祸且作。 > > 善相劝，德皆建。过不规，道两亏。 > > 凡取与，贵分晓。与宜多，取宜少。 > > 将加人，先问己。己不欲，即速已。 > > 恩欲报，怨欲忘。报怨短，报恩长。

亲仁> 不亲仁，无限害。小人进，百事坏。 > > 能亲仁，无限好。德日进，过日少。 > > 不亲仁，无限害。小人进，百事坏。 > > 能亲仁，无限好。德日进，过日少。

余力学文> 不力行，但学文。长浮华，成何人？ > > 但力行，不学文。任己见，昧理真。 > > 读书法，有三到。心眼口，信皆要。 > > 方读此，勿慕彼。此未终，彼勿起。 > > 宽为限，紧用功。工夫到，滞塞通。 > > 心有疑，随札记。就人问，求确义。 > > 房室清，墙壁净。几案洁，笔砚正。 > > 墨磨偏，心不端。字不敬，心先病。 > > 列典籍，有定处。读看毕，还原处。 > > 虽有急，卷束齐。有缺坏，就补之。

结语《弟子规》作为中国古代经典之一，至今仍然具有重要的教育意义。通过学习《弟子规》，孩子们能够更好地理解并践行中华民族的传统美德，从而成为有道德、有礼貌、有文化的人。