三字经的正规全文朗读跟读(三字经全文朗读完整版视频及注解)

14 0 2025-04-03

简介 《三字经》是中国古代蒙学经典之一,短小精悍,朗朗上口,是儿童启蒙教育的重要教材。它以三字为一句,通俗易懂,内容涵盖历史、伦理、文化等多方面知识。通过本文,我们将重温《三字经》的全文,并提供朗读跟读指导,帮助读者更好地学习和传承这一传统文化瑰宝。一、原文全文 二、朗读技巧与方法 三、逐句解析 ---

一、原文全文

人之初,性本善。性相近,习相远。 苟不教,性乃迁。教之道,贵以专。 昔孟母,择邻处。子不学,断机杼。 窦燕山,有义方。教五子,名俱扬。 养不教,父之过。教不严,师之惰。 子不学,非所宜。幼不学,老何为。 玉不琢,不成器。人不学,不知义。 为人子,方少时。亲师友,习礼仪。 香九龄,能温席。孝于亲,所当执。 融四岁,能让梨。弟于长,宜先知。 首孝悌,次见闻。知某数,识某文。 一而十,十而百。百而千,千而万。 三才者,天地人。三光者,日月星。 三纲者,君臣义。父子亲,夫妇顺。 曰春夏,曰秋冬。此四时,运不穷。 曰南北,曰西东。此四方,应乎中。 曰水火,木金土。此五行,本乎数。 十干者,甲至癸。十二支,子至亥。 曰黄道,日所躔。曰赤道,当中权。 赤道下,温暖极。我中华,在东北。 寒燠均,霜露改。右高原,左大海。 曰江河,曰淮济。此四渎,水之纪。 曰岱华,嵩恒衡。此五岳,山之名。 ……

简介 《三字经》是中国古代蒙学经典之一,短小精悍,朗朗上口,是儿童启蒙教育的重要教材。它以三字为一句,通俗易懂,内容涵盖历史、伦理、文化等多方面知识。通过本文,我们将重温《三字经》的全文,并提供朗读跟读指导,帮助读者更好地学习和传承这一传统文化瑰宝。一、原文全文 二、朗读技巧与方法 三、逐句解析 ---

一、原文全文

人之初,性本善。性相近,习相远。 苟不教,性乃迁。教之道,贵以专。 昔孟母,择邻处。子不学,断机杼。 窦燕山,有义方。教五子,名俱扬。 养不教,父之过。教不严,师之惰。 子不学,非所宜。幼不学,老何为。 玉不琢,不成器。人不学,不知义。 为人子,方少时。亲师友,习礼仪。 香九龄,能温席。孝于亲,所当执。 融四岁,能让梨。弟于长,宜先知。 首孝悌,次见闻。知某数,识某文。 一而十,十而百。百而千,千而万。 三才者,天地人。三光者,日月星。 三纲者,君臣义。父子亲,夫妇顺。 曰春夏,曰秋冬。此四时,运不穷。 曰南北,曰西东。此四方,应乎中。 曰水火,木金土。此五行,本乎数。 十干者,甲至癸。十二支,子至亥。 曰黄道,日所躔。曰赤道,当中权。 赤道下,温暖极。我中华,在东北。 寒燠均,霜露改。右高原,左大海。 曰江河,曰淮济。此四渎,水之纪。 曰岱华,嵩恒衡。此五岳,山之名。 ……

二、朗读技巧与方法

1.

节奏感

:《三字经》每句三字,读起来节奏明快。朗读时要保持每个字的发音清晰,同时注意句与句之间的停顿,避免拖沓。 2.

抑扬顿挫

:在朗读过程中,可以通过声音的高低变化来表现句子的情感起伏。例如,“人之初,性本善”可以稍作停顿,突出重点。 3.

跟读练习

:初学者可以跟着录音或视频进行跟读练习,模仿标准发音和语调,逐步掌握节奏和韵律。 4.

反复诵读

:《三字经》篇幅较长,建议分段学习,每天固定时间反复诵读,加深记忆。

三、逐句解析

1.

“人之初,性本善。”

解释:每个人刚出生时,本性都是善良的。这句话强调了人性本善的观点。 2.

“苟不教,性乃迁。”

解释:如果不去教育,人的本性就会发生改变。这提醒我们要重视教育的重要性。 3.

“昔孟母,择邻处。”

解释:孟子的母亲为了给儿子创造良好的成长环境,多次搬家。这个故事告诉我们家庭教育的重要性。 4.

“香九龄,能温席。”

解释:东汉时期黄香九岁时就懂得孝顺父母,冬天用自己的身体暖热父亲的被褥。这是孝道的具体体现。 通过以上方法和解析,我们可以更好地理解《三字经》的内涵,并在日常生活中加以实践。让我们从今天开始,一起诵读经典,传承中华文化!

简介 《三字经》是中国古代蒙学经典之一,短小精悍,朗朗上口,是儿童启蒙教育的重要教材。它以三字为一句,通俗易懂,内容涵盖历史、伦理、文化等多方面知识。通过本文,我们将重温《三字经》的全文,并提供朗读跟读指导,帮助读者更好地学习和传承这一传统文化瑰宝。一、原文全文 二、朗读技巧与方法 三、逐句解析 ---**一、原文全文** 人之初,性本善。性相近,习相远。 苟不教,性乃迁。教之道,贵以专。 昔孟母,择邻处。子不学,断机杼。 窦燕山,有义方。教五子,名俱扬。 养不教,父之过。教不严,师之惰。 子不学,非所宜。幼不学,老何为。 玉不琢,不成器。人不学,不知义。 为人子,方少时。亲师友,习礼仪。 香九龄,能温席。孝于亲,所当执。 融四岁,能让梨。弟于长,宜先知。 首孝悌,次见闻。知某数,识某文。 一而十,十而百。百而千,千而万。 三才者,天地人。三光者,日月星。 三纲者,君臣义。父子亲,夫妇顺。 曰春夏,曰秋冬。此四时,运不穷。 曰南北,曰西东。此四方,应乎中。 曰水火,木金土。此五行,本乎数。 十干者,甲至癸。十二支,子至亥。 曰黄道,日所躔。曰赤道,当中权。 赤道下,温暖极。我中华,在东北。 寒燠均,霜露改。右高原,左大海。 曰江河,曰淮济。此四渎,水之纪。 曰岱华,嵩恒衡。此五岳,山之名。 ……**二、朗读技巧与方法** 1. **节奏感**:《三字经》每句三字,读起来节奏明快。朗读时要保持每个字的发音清晰,同时注意句与句之间的停顿,避免拖沓。 2. **抑扬顿挫**:在朗读过程中,可以通过声音的高低变化来表现句子的情感起伏。例如,“人之初,性本善”可以稍作停顿,突出重点。 3. **跟读练习**:初学者可以跟着录音或视频进行跟读练习,模仿标准发音和语调,逐步掌握节奏和韵律。 4. **反复诵读**:《三字经》篇幅较长,建议分段学习,每天固定时间反复诵读,加深记忆。 **三、逐句解析** 1. **“人之初,性本善。”** 解释:每个人刚出生时,本性都是善良的。这句话强调了人性本善的观点。 2. **“苟不教,性乃迁。”** 解释:如果不去教育,人的本性就会发生改变。这提醒我们要重视教育的重要性。 3. **“昔孟母,择邻处。”** 解释:孟子的母亲为了给儿子创造良好的成长环境,多次搬家。这个故事告诉我们家庭教育的重要性。 4. **“香九龄,能温席。”** 解释:东汉时期黄香九岁时就懂得孝顺父母,冬天用自己的身体暖热父亲的被褥。这是孝道的具体体现。 通过以上方法和解析,我们可以更好地理解《三字经》的内涵,并在日常生活中加以实践。让我们从今天开始,一起诵读经典,传承中华文化!