峨眉山月歌教学设计（峨眉山月歌教学设计名师工作室）

简介：

峨眉山月歌，是一首朗朗上口的民歌，广泛流传于川、渝一带的峨眉山地区。它以描绘峨眉山的自然风光和民俗文化为主题，曲调欢快，歌词优美，是一首非常适合教学的民歌。

多级标题：

一、教学目标

二、教学内容

三、教学方法

四、教学步骤

五、教学评价

内容详细说明：

一、教学目标

1. 掌握《峨眉山月歌》的歌曲基本知识和演唱技巧。

2. 了解《峨眉山月歌》的历史背景和文化内涵。

3. 能够准确理解和传达《峨眉山月歌》的情感和意境。

二、教学内容

1. 介绍《峨眉山月歌》的历史背景和文化内涵。

2. 学生自主学习歌词。

3. 学习歌曲的基本知识和演唱技巧。

4. 进行合唱练习。

5. 学生个人练习并进行小组互相评价。

三、教学方法

1. 情景读唱：老师介绍《峨眉山月歌》的历史背景和文化内涵，引导学生体验其中得意愁肠。

2. 独立学习：学生在规定时间内独立学习歌词，完整掌握每句内容。

3. 合唱练习：结合自然环境等情境，让学生跟老师一起进行合唱练习，熟记曲调和掌握唱法。

4. 小组评价：让学生分成小组，相互进行唱法评价，提高个人歌唱水平。

四、教学步骤

第一步：“情景读唱”——融入情景

在班里营造一个温馨的环境，让学生接触到美好的自然风光和民俗文化，让学生身临其境地感受峨眉山月歌所表达的美好情感和表达方式。顺便介绍一下歌曲的历史背景和文化内涵。

第二步：“独立学习”——熟记歌词

老师为学生发放《峨眉山月歌》的辅助材料，学生自主熟背歌词内容，最后统一进行歌词分享，让整个班级共同熟记歌曲歌词。

第三步：“合唱练习”——熟悉曲调

老师引导学生跟随音乐一起唱起来，并辅导学生熟悉曲调和节奏。逐渐提高整个班级对歌曲的感知和默契性，同时加强对后面个人练习的基础。

第四步：“小组评价”——提高唱法

老师配合小组展开评价，提醒学生认真听取评价意见，并加以改进。学生反复练习，不断打磨自己的唱法，最终达到非常优秀的唱功效果。

五、教学评价

学生表现不错，且在练歌中展现出了自己的音乐魅力。在小组评价中，相互之间的建议不仅是具有建设性的，而且让学生得到了很大的提高。整个教学过程既严谨又生动有趣，学生们也从中学到了很多。