三字经全文正版及解释(三字经全文)

70 0 2024-03-23

简介:

《三字经》是中国古代一部重要的儿童启蒙读物,其作者不详。书中以三字句为载体,简明清晰,生动易懂,被广泛流传和使用。

多级标题:

一、前言

二、全文解释

1.人之初

人之初,性本善,性相近,习相远。

  “人之初”指人类的起源和本性,“性本善”指人的天性本善,“性相近”指人类共同拥有的本性,“习相远”则指后天因素对人性的影响有所不同,导致人的性情不同。

2.苟不教

苟不教,性乃迁,教之道,贵以专。

简介:

《三字经》是中国古代一部重要的儿童启蒙读物,其作者不详。书中以三字句为载体,简明清晰,生动易懂,被广泛流传和使用。

多级标题:

一、前言

二、全文解释

1.人之初

人之初,性本善,性相近,习相远。

  “人之初”指人类的起源和本性,“性本善”指人的天性本善,“性相近”指人类共同拥有的本性,“习相远”则指后天因素对人性的影响有所不同,导致人的性情不同。

2.苟不教

苟不教,性乃迁,教之道,贵以专。

  “苟不教”指如果不进行教育,人的本性就会发生失范,“性乃迁”则表明人的本性会随环境变化而变化,“教之道,贵以专”指教育是塑造人性的重要方式,要有专业的人才和科学的方法。

3.昔孟母

昔孟母,择邻处,子不学,断机杼。

  “昔孟母”指古代孟母为了让孟子接受良好教育,选择好邻居,子不学则孟母断织机杼,让孟子知道读书的重要性。

4.窦燕山

窦燕山,有义方,教五子,名俱扬。

  “窦燕山”指古代窦氏家族,有责任心和同情心,“教五子”表明他们将教育视为维护家族和社会稳定的责任。

5.不仅仅

不仅仅是窦氏家族,古代家族都非常重视教育,以此提高个人素质和家族地位。

6.人生得意

人生得意须尽欢,莫使金樽空对月。

  “人生得意”表达了人生的美好和幸福,“须尽欢”指要珍惜生命,不浪费时间,“莫使金樽空对月”则表明要将欢乐与品德相结合,寻求高尚的人生价值。

7.天行健

天行健,君子以自强不息。

  “天行健”指事物的变幻莫测,“君子以自强不息”则表明一个有道德觉悟的人必须坚持自我奋斗,不屈不挠,以追求卓越的人生。

8.地势坤

地势坤,君子以厚德载物。

  “地势坤”表明事物承载能力的强弱,“君子以厚德载物”则表明一个人要有高尚的品德和宽广的胸襟,才能担当起社会的责任,发挥自己的价值。

9.中庸之道

中庸之道,其至矣乎。

  “中庸之道”是指儒家的最高境界,是思想的统摄和全能,“其至矣乎”则表示其极为重要和高深。

内容详细说明:

《三字经》是一部古老的儒家经典,它使用简单易懂的三字句来表达儒家思想,成为了古代中国非常受欢迎的儿童启蒙读物。本文将从全文解释的角度,详细说明《三字经》的每句话所代表的含义。

文章首先介绍了《三字经》的简介和作者不详的事实,接着开始进入全文解释部分。其中第一句“人之初,性本善,性相近,习相远”,告诉我们人类天性本善,但生活环境会对每个人的性格培养造成影响,使人性情不同。

第二句则是“苟不教,性乃迁,教之道,贵以专”,这句话告诉我们教育的重要性。如果不进行教育,人的本性就会失范,人的性情也会随着环境的变化而变化。因此,成功的教育需要专业的人才和科学的方法。

接下来的“昔孟母,择邻处,子不学,断机杼”讲述了古代孟母为了让孟子接受良好的教育,选择了好邻居。如果孩子不肯学习,孟母就会切断织机,让孟子明白读书的重要性。

第四句“窦燕山,有义方,教五子,名俱扬”,则强调了家族的责任,窦氏家族将教育视为维护社会稳定的责任,为人类文明的进步做出了贡献。

后面几句则强调了人生的意义。人生得意应该珍惜时间,莫让人生的盛宴成为空中楼阁;君子应该用自身的奋斗精神来适应周围的环境;君子应该有宽广的胸襟,承载物事,以高尚品德来担当社会的责任。最后,全文以中庸为境界,表示儒家思想的顶峰。

总的来说,《三字经》在启发儿童道德、科学、文化方面,都具有重要的作用。我们需要切实秉持儒家思想的核心价值观,以此维护社会稳定,发挥人体的巨大潜力,为人类的进步做出贡献。