爬山虎的脚教学设计一等奖(爬山虎的脚教学设计一等奖2018年)
简介:
爬山虎是一种常见的攀援植物,其茂密的叶子和牢固的藤蔓可以缠绕在墙壁或围墙上,成为一种美丽的自然装饰。而学习如何画出爬山虎的脚也是一项有趣且实用的技能。本文将介绍一份获得一等奖的爬山虎脚教学设计,让读者能够轻松地学习并掌握这项技能。
多级标题:
一、教学目标
二、教学准备
三、教学过程
1.引入
2.讲解重点
3.实践演练
4.总结
四、教学反思
简介:
爬山虎是一种常见的攀援植物,其茂密的叶子和牢固的藤蔓可以缠绕在墙壁或围墙上,成为一种美丽的自然装饰。而学习如何画出爬山虎的脚也是一项有趣且实用的技能。本文将介绍一份获得一等奖的爬山虎脚教学设计,让读者能够轻松地学习并掌握这项技能。
多级标题:
一、教学目标
二、教学准备
三、教学过程
1.引入
2.讲解重点
3.实践演练
4.总结
四、教学反思
内容详细说明:
一、教学目标
本次教学的目标是让学生通过这堂课的学习,了解爬山虎的脚的形态特征以及学会如何画出爬山虎的脚。
二、教学准备
教师需要准备一份详细的教学设计,以及一些相关的图片和视频资料,方便学生更好地理解和掌握课程内容。另外,还需要准备课堂所需的教学器材和道具,例如,彩笔、毛笔、画纸、橡皮擦、茶杯等。
三、教学过程
1.引入
教师可以通过播放相关的视频或图片,让学生了解爬山虎脚的形态特征。同时,教师可以通过问答的方式,引导学生思考爬山虎的脚具有什么样的特点。
2.讲解重点
在讲解过程中,教师需要通过具体事例,例如,爬山虎脚的形态特征、颜色和纹理等方面,让学生更加深入地了解和认识爬山虎的脚。同时,需要讲述如何画出爬山虎的脚,包括选择合适的画笔、画纸和颜料以及画笔的使用方法等。
3.实践演练
在实践演练环节中,教师可以从简单到复杂地进行练习,让学生通过模仿教师的教学示范,更好地理解和掌握画爬山虎脚的技巧。同时,教师还需要对学生进行指导和辅导,及时发现并纠正学生在画画过程中存在的问题。
4.总结
在课程结束前,教师还需要对课程内容进行总结,并向学生提出阶段性的学习任务,以便学生能够进一步巩固和提升技能水平。
四、教学反思
课后,教师还需要对教学过程进行反思和总结,回顾自己的优点和不足,针对不足之处进行改善和提升,以便进一步提高自己的教学水平。
结语:
本文介绍了一份获得一等奖的爬山虎脚教学设计,通过引入、讲解重点、实践演练和总结等环节,让学生能够轻松地学习并掌握画出爬山虎脚的技巧,对学习者具有很高的指导意义。