孟子人性本善的观点（孟子人性本善的观点是遗传决定论嘛）

孟子（公元前372年-公元前289年），战国时期的中国哲学家。他承袭了孔子的思想，进一步发展和完善了儒家学说。孟子相信人性本善，这一观点在他的著作《孟子》中得到了详细的阐述和说明。

一、人性本善的观点

孟子认为，人性本善是指人天生具有善良的天性。他认为人性是可以发展和完善的，并且每个人都有潜力成为一个具有高尚品德的人。孟子认为，人性本善的根源是人类内在的道德情感，比如仁、义、礼、智等。

二、人性的根本善良

根据孟子的观点，人性的根本善良表现在以下几个方面：

1. 仁爱之心：孟子认为，人天生具有爱护他人的情感。人们天性善良，关心他人，愿意帮助他人，并且乐意为社会作出贡献。

2. 心中的良知：孟子认为，每个人心中都有一个良知，可以辨别是非善恶。这种内在的道德判断能力使得人们具有正确的道德行为，与他人和谐相处。

3. 人都渴望获得道德的完善：孟子认为，人天生渴望追求道德的完善和提高。他认为，只要人们有恒心努力，就能够充分发挥自己的潜力，实现自身的道德境界。

三、挽救人性的道德教育

孟子认为，虽然人性本善，但是在社会环境的影响下，人们的善良品性可能会受到损害。因此，进行道德教育非常重要，可以帮助人们寻找和保持自己内在的善良。

1. 父母的责任：孟子强调父母对于子女的教育责任。他认为，家庭教育是最早最重要的道德教育，父母应该以身作则，以善良的品德和行为影响和教育子女。

2. 学校的教育：孟子主张设置学校进行正规的道德教育和智慧教育。他认为，通过学校的教育，人们能够获得更多的道德知识和修养，进一步发展和完善自己的善良品性。

3. 个人修养：孟子认为，个人应该通过自己的努力进行道德修养。他主张人们自觉地修身齐家治国平天下，通过不断的自我反省和改进，提高自身的品德和道德境界。

总结：孟子的人性本善的观点是对儒家学说的重要发展和完善，他认为人们天生具有善良的品性，并且具备实现道德完善的潜力。然而，在孟子看来，善良品性受到社会环境和个人因素的影响，因此进行道德教育是非常重要的。通过家庭教育、学校教育和个人修养，人们能够维持和发展自己的善良本性，实现个人和社会的和谐发展。