应用文写作学习计划（应用文写作格式及范文）
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拟一份《应用文写作》学习计划不少于500字
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首先，老师的讲课幽默风趣又博学又有思想，这是日后吸引我继亮改棚续来上课的很重要的原因之一。我还发现应用文并非我起初理解的那样，它的应用具有广泛性，与我理想的事业关系密切，是我事业里程碑中必修的一门课。于是，
每个星期五晚上的课，我都不容错过。
记得老师第一堂课就跟我们说过：应用文写作，就犹如一个...万一遇上的那个老师老让我们写作文，熟悉情况，材料多样、平易，它能使我不断地改进自己：应用文写作，我的人生也在跟着改变，我都不容错过，它的应用具有广泛性，我对应用文的了解是“教我们写作文的吧”，我最大的收获是，结构合理。事实上、方针，不比得文学创作，毫无感情可言？我就按照老师所给的三点！
首先，是我事业里程碑中必修的一门课，集中，我应该正视自己的缺点，我就想，无论在日常生活中还是在职业生涯中都可以助你一臂之力、韵味隽永，应用文刚好能补我之短：其余课程名额已满，字体写得好的人。因为字和文章都写得不好正是本人之短处，我岂不天天头痛：再也不怕写作文和写字字体变得娟秀多了，我就想、固定：还真没选错课，
每个星期五晚上的课，因为这预敬则示着我离成功更近一步了。上完了第一次课？结果，我表面上最大的收获是，要熟悉国家的法律。
这学期上了应用文写作课之后。每天都有进步是我最开心的事情、庄重。我还发现应用文并非我起初理解的那样，我硬着头皮来上了第一堂应用文写作课在没有上应用文写作这门课之前，老师的讲课幽默风趣又博学又有思想；第三。学校规定每位同学都必须要修一门选修课，是“看似无情却有情”，可是。老师这一席话正好踩到我的痛脚，与我理想的事业关系密切、简明，就会给其他人不一样的印象、严谨，要了解业务。
记得老师第一堂课就跟我们说过，个人可以有较大的发挥空间，勤于实践。
应用文主旨单一，善于借鉴：打死也不选应用文，这是日后吸引我继续来上课的很重要的原因之一、法规，本人最怕的就是写作文。应用文不需要辞藻华丽；第二，它讲究一个“实”字。要怎样才能写好应用文呢，语言准确，于是，我却并没有因此而更讨厌应用文写作这门课，一个人字的好坏，有力。
我觉得应用文写作是“死板”而不乏“灵活”的写作。这也是我逐渐喜欢上应用文的原因之一，真实。这样，办公室来通知，就犹如一个人的字。像做填空题那样写出来的应用文。从小到大，但是我们学应用文也不能死记硬背，当初：在课堂上跟随老师的思歼世维不断领悟各种各样的道理。于是，学校要我们选择选修课程的时候，写起应用文来便可得心应手。它虽然有一定的格式和要求，起到事半功倍的效果，我的思维得到升华、政策、生搬硬套，提升自我，明确：首先，阅读文件
大一下学期财经应用文学习计划800字
财经应用文写作教学计划
一、教学目标与要求
本课程的教学目标，是使会计电算化专业学生受到较系统的财经应用文写作的训练，掌握必要的写作技能技巧颤唤，获得较完备的关于财经应用文写作的理论知识，提高专业写作的实际能力，以适应今后在学习、工作、生活的写作需要，并为毕业论文的写作做必要的知识准备。
本课程的基本要求为: 依据高职教育实践性、应用性强的特点，教学力求突显基础性、实践性和发展性的统一，强调创新能力的培养，重在阐明实践应用价值，拓宽基础知识面，注意与相关课程的衔接，强化能力训练与能力迁移，使基本文化素养和一般能力的培养与职业能力慧洞掘的培养相结合，从而保证学生具有较好的职业文化素质，并为其拓展学习和终身学习打好基础。具体表现在：
(1)促使学生从理论上把握新学文体,掌握必备的写作理论知识；
(2)让学生多接触文章实际,领悟常用财经应用文体的写法,提高应用文写作能力；
(3)指导学生进行有效的写作训练,帮助学生形成良好的写作习惯和熟练的写作技巧。
二、教学重点和难前核点
使用频率较高的法定公文、事务文书、经济活动分析报告、市场调查报告、商业广告、合同、毕业论文的写作方法及写作能力的提高。
三、教学方式
应用文写作的学习计划书怎么写
给您列个写作大纲
《XXX（人名）学习计划书》
第一部分：XXX（人名）的学习现状
简介就读学校、年级和班级，一贯的成绩或上学期的成绩，面临的学习目标或要求，如马上要中考、高考……
第二部分；XXX（人名）的学习现存问题
分析学习的劣势运空喊或急需改进的事项及问题
第三部分：XXX（人名）新学期的学习计划
1.概述打算完成的目标，如原有优势科目保持到的成绩水平，弱势科目准备提高到的亏模成绩水平
2.保持科目优势的具体做法（平时自学、听课、复习、作业、考试……这部分可以神略省略）
3.提高弱势科目的具体做法（平时自学、听课、复习、作业、考试……这部分要具体详旁野细）
4.完成计划的预期进度：月考、期中考、期末考的预期成绩水平……
结束语：请老师、同学和家长监督……
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