古诗观书有感（古诗观书有感的意思）
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本文目录一览：
- 1、古诗《观书有感》是什么意思？
- 2、《观书有感》其一和其二古诗怎么写
- 3、观书有感的古诗
- 4、观书有感的整首古诗
- 5、观书有感古诗
古诗《观书有感》是什么意思？
古瞎备诗《观书有感》的释义：
半亩大小的方形池塘里的水光明澄清澈像一面打开的镜子，蓝天和白云的影子倒映在池面上，仿佛悠闲自在地来回走动。它怎么会这样清澈？因为发源处不断敬陵有活水流下来。
《观书有感》
年代: 宋 作者: 朱熹
半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。
问渠那得清如许，为有源头活水来。
【注释】：
这是一首有哲理性的小诗。人们在读书后，时常有一种豁然开朗的感觉，诗中就是以象征的手法，将这种内心感觉化作可以感触的具体行象加以描绘，让读者自己去领略其中的奥妙。所谓"源头活水"，当指从书中不断汲取新的知识。
【赏析】：
诗人以景喻理，形象而又深刻，巧妙地表达了一种微妙的而又令人愉悦的读书感受。这首诗所表现的读书有所领悟时的那种灵气流动、思路明畅、精神愉悦活泼而自得自在的境界，正是作者作为一位大学问家的切身的读书感受。诗人在作品中所表达的感受虽然仅就读书而言，却寓意深刻，内涵丰富，可以做广泛的理解。特别是“问渠那得清如许，为有源头活水来”两句，表面是写水因为有源头活水不断注入才“清如许”，实则预示人要心灵澄明，就得不断认真读书，不断求新求异，不断获取新知，才能达到至亮神戚高的境界。
[img]《观书有感》其一和其二古诗怎么写
《观书有感》其一
半亩方塘闹氏和一鉴开，
天光云影共徘徊。
问渠那得清如许?
为有源头活水来。
这首诗表面上是写的景色，实际上是在告诉我们应该不停接受新的知识，多读书，丰富自我的道理。
《观书有感》其一的意思是半亩核春大的池塘像镜子一样清澈，可以照出人的液盯模样，天的光和云的影子在池塘水中不停变动，就好像人在徘徊。问这池塘里的水怎么会如此清澈呢？是因为有永不枯竭的源头为它源源不断地输送活水。
《观书有感》其二
昨夜江边春水生，
艨艟巨舰一毛轻。
向来枉费推移力，
此日中流自在行。
《观书有感》其二的意思是昨天夜晚，江边的春水阵阵涨起，巨大的舰船轻如羽毛。以往行驶需要花费许多力气，甚至不能推动它，今天在江水中间却可以自由自在地飘移。
观书有感的古诗
1、观书有感
[宋代] 罗从彦
静处观心尘不染，闲中稽古意尤深。
周诚程敬应粗会，奥理休从此外寻。
2、观书有感二首
[宋代] 朱熹
其一
半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。
问渠那得清如许？为有源头活水来。
其二
昨夜江边春水生，蒙冲巨舰一毛轻。
向来枉费推移力，此日中流自在行。
3、观书有感
[宋代] 胡宏
其一
一点银蟾在碧空，千载堞廓夜玲珑。
回首昔日遨游处，觉得分明是管中。
其二
今日曾知进步来，彀愚深自克纤虚多才。
些儿不闭公门户，尽着多才打不开。
4、观书有感
明 · 顾清
其一毁运燃
兀兀灯前千古思，古人心在不同时。
同时只好今人笑，暮夜怀金尚畏知。
其二
春蚕默默五丝成，络纬中宵百变声。
分席孔堂谁第一，两言博约尽平生。
其三
既醉凫鹥写治安，邠风七月画艰难。
施为次第分明在悄迟，只恐尘编倒背看。
其四
老质功多践履艰，下探渊海上高山。
年来此事从人意，只在从容数语间。
其五
钱谷簿书归俗吏，天人性命合时贤。
世间尚有宫商在，敢道期亡便绝弦。
5、观书有感
[明代] 张天赋
观澜知道体，蹑足见天根。
此意何曾远，分明不待言。
6、观书有感
[明代] 张天赋
天地难逃一个真，鸢鱼随处露精神。
子思原有胸中活，吃紧高谈为后人。
7、和千家诗六十首
其五十五 观书有感
［明代］李江
川上春流眼色生，天心坐处物能轻。
面前光景何由到，只在致知又力行。
8、观书有感
［清末近现代初］郭临江
仔肩天下秀才时，文正先生是我师。
欢戚不因贫富改，忧乐总与后先宜。
十年荠粥长山寺，一路功名圣德诗。
旷古遥遥深向往，空令读诵仰丰仪。
观书有感的整首古诗
1、原文
《观书有感》朱熹（南宋）
其一
半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。
问渠哪得清如许？为有源头活水来。
其二
昨夜江边春水生，艨艟巨舰一毛轻。
向来枉费推移力，此日中流自在行。
2、译文
其一
半亩大的方形池塘像一面镜子一样打开，清澈明净，
天光、云影在水面上闪耀浮动。
要问池塘里的水为何这样清澈呢？
是因为有永不枯竭的源头源源不断地为它输送活水。
其二
昨天夜晚江边的春水大涨，
那艘庞大的船就像一根羽毛一样轻。
以往花费许多力量也不能推动它，
今天在水中间却能自在地移动。
3、《观书有感二首》是南宋大学问家朱熹的组诗作品。这两首诗是描绘其“观书”的感受，借助生动的形象揭示深刻的哲理。
这是一首有哲理性的小诗。借助池塘水清因有活水注入的现象，比喻要不断接受新事物，才能保持思想的活跃与进步。人们在读书后，时常有一种豁然开朗的感觉，诗中就是以象征的手法，将这种内心感觉化作可以感触的具体行象加以描绘，让读者自己去领略其中的奥妙。所谓"源头活水"，当指从书中不断汲取新的知识。
4、创作背景
庆元二年（1196年），为避权臣韩侂胄之祸，朱熹与门人黄干、蔡沈、黄钟来到新城福山（今黎川县社苹乡竹山村）双林寺侧的武夷堂讲学，并写下《福山》一诗。在此期间，他虚渗往来于南城、南丰。在南城应利元吉、邓约礼之邀作《建昌军进士题名记》一文，文中对建昌人才辈出发出由衷赞美。又应南城县上塘蛤蟆窝村吴伦、吴常兄弟之邀，到该村讲学，为吴氏厅堂书写“荣木轩”，为读书亭书写“书楼”，并为吴氏兄弟创办的社仓撰写了《差蚂脊社仓记》。还在该村写下了“问渠那得清如许，为有源头活水来”（《观书有感》）物并的著名诗句。朱熹离村后，村民便将蛤蟆窝村改为源头村，民国时曾设活水乡（今属上塘镇）以纪念朱熹。在南丰曾巩读书岩石壁上刻有朱熹手书“书岩”二字，在岩穴下小池壁上刻有朱熹手书“墨池”二字。
观书有感古诗
《观书有感》。【作者】朱熹 【朝代】南宋。
半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。
问渠那得清如许？为有源头活水来。
译文：
半亩大枯陪的方形池塘像一面镜子一样展现在眼前，天空的光彩和浮云的影子都在镜子中一起移动。要问为何那方塘的水会这样清澈呢？是因为有那永不枯竭的源头为它源源不断地输送活水啊。
宋代理学家朱熹的组诗作品。
赏析：
朱熹顷含（1130—1200），字元晦，叉仲砖，号晦庵，晚号晦翁。古徽州婺源县（今属江西）人，是继孔子之后又一位具有世界影响的思想家、哲学家、教育家，是中国十一世纪一位百科全书式的学问渊博的学者，是宋代理学的集大成者，他继承魏晋以来儒、佛、道、二程（程颢、程颐）的思想，把自然、社会、人生等方面的问题融於一炉，建立起一个庞大的客观唯心主义体系。
创作背景：
《观书有感二首》是宋代理学家朱熹的组诗作品。这两首诗是描绘作者“观书”的感受，借助生动的形象揭示深刻的哲理。
第一首诗借景喻理，雀败笑借助池塘水清因有活水注入的现象，比喻要不断接受新事物，才能保持思想的活跃与进步；第二首诗借事说理，借助巨舰无人能推动却能自由航行在水中，比喻艺术创作需要灵感的道理。全诗寓哲理于生动形象的比喻之中，不堕理障，富于理趣，一直为人传诵。
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