海上日出第一课时教学设计（海上日出第一课时教学设计一等奖）

海上日出第一课时教学设计

简介:

海上日出第一课时是一节以观察海上日出为主题的美术课。通过观察自然景观，培养学生对大自然的热爱、艺术欣赏能力和创造力，激发学生对美的感受与表达能力。

多级标题:

I. 引入

A. 学生观察图片

B. 导入讨论

II. 观察和感受

A. 学生观察海上日出实景

B. 学生分享感受和想法

III. 学习艺术表达

A. 教授画海上日出的步骤

B. 分组练习画海上日出

C. 各组展示和分享

IV. 总结与展望

A. 回顾课堂内容

B. 展望下节课内容

详细说明:

I. 引入

A. 学生观察图片：老师展示一幅描绘海上日出的绘画作品，并请学生观察图片，解释教师的引导问题，例如："你们觉得这幅画描绘了什么场景？"或者"你们看到了什么特点或者形象？"

B. 导入讨论：老师采用提问的方式，引导学生讨论海上日出的美丽景色，并了解学生对海上日出的初步认识和感受。教师可以与学生分享自己对海上日出的观察和感受。

II. 观察和感受

A. 学生观察海上日出实景：老师通过多媒体展示真实的海上日出照片或视频，并让学生仔细观察、感受和欣赏整个过程中的颜色变化、云彩形状和晨曦的美丽光辉。

B. 学生分享感受和想法：老师鼓励学生分享他们对海上日出的感受和想法，可以采用小组或者全班讨论的方式。教师希望学生能够用言语表达出内心的画面感和美的感受。

III. 学习艺术表达

A. 教授画海上日出的步骤：老师分步骤教授学生如何画一幅美丽的海上日出画作，包括选择颜色、描绘云彩、绘制太阳等。同时，老师要求学生在绘画过程中注意表达出他们对海上日出的观察和感受。

B. 分组练习画海上日出：将学生分为小组，每个小组分配一定数量的画纸和绘画工具，让学生按照老师的指导进行练习画海上日出。

C. 各组展示和分享：每个小组完成后，老师安排各组进行展示，并邀请学生分享他们的画作和表达的感受。老师可以带领学生欣赏和评价每个小组的作品。

IV. 总结与展望

A. 回顾课堂内容：老师与学生一起回顾整堂课的内容和学生完成的画作，引导学生总结和分享所学到的知识和体验。

B. 展望下节课内容：老师与学生分享下一节课将会学习的内容，例如继续学习绘画技巧或者学习其他自然景观的观察和表达。

通过这节课，学生将能够通过观察海上日出以及自己绘画的过程，发现美、感受美、表达美，培养他们的观察力、创造力和艺术表达能力。同时，学生也能够通过这节课认识到大自然的美丽和我们与自然的连接，从而培养对环境的尊重和保护意识。