初一写人叙事满分作文（语文作文初一写人叙事）

初一写人叙事满分作文

简介：

人物的选择是写作文的第一步。在初一写人叙事满分作文中，我选择了我班上的一位同学李明作为写作的对象。这篇作文将以多级标题的形式展开，简介部分将用几句话介绍一下李明的基本情况。

多级标题：

一、相遇的契机

二、勇于突破的冒险家

三、倾听的耳朵

四、友爱的守护者

五、终身学习的追求

一、相遇的契机

李明是一位身材高大、眼神灵动的男孩。我与他的相遇是在入学的第一天。当我迷路时，他主动走上前来问我需要帮助吗。这一幕让我对他产生了好感。

二、勇于突破的冒险家

随着时间的推移，我发现李明是一个喜欢冒险，勇敢尝试新事物的人。不管是参加比赛还是尝试新的游戏，他总是在第一时间站出来，并激励周围的同学也勇敢一试。

三、倾听的耳朵

李明不仅是一个勇于冒险的人，同时他也是一个倾听者。每当我有烦恼或者困惑时，他总是乐于倾听，并给予我建议和帮助。他的耳朵是我心灵的港湾，让我感受到真正的朋友之间的关怀与支持。

四、友爱的守护者

在班级里，李明总是保护弱势的同学。无论是面对欺负同学的行为，还是照顾身体不适的同学，他总是站出来，坚决捍卫正义。他的举止和言行，使班级充满着友爱和和谐。

五、终身学习的追求

尽管李明在很多方面都非常出色，但他依然保持着对知识不断追求的态度。他坚信只有通过持续学习和不断努力，才能实现自己的梦想。这种对学习的态度深深地影响了我，让我也愿意不断学习和进步。

内容详细说明：

在这篇作文中，我通过多级标题的方式，分别描述了李明的不同特点和优势。从相遇的契机开始，到勇于突破的冒险家、倾听的耳朵、友爱的守护者和终身学习的追求，每一个标题都展现了李明的独特之处。

在写作过程中，我注意到了结构的合理性和衔接的流畅性。每一个标题都有一个明确的主题，并通过详细的描写和丰富的细节来支撑主题。同时，每一个标题之间都有一个自然的过渡，使整篇作文看起来组织有序。

通过这篇作文，我不仅对李明有了更深入的了解，同时也提升了我的写作能力。通过合理的结构安排和详细的内容描写，我希望这篇作文能够给读者带来对李明的全面了解，并在写人叙事的写作中得到更高的分数。