完整三字经（完整三字经怎么背）
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- 1、三字经的正规全文及解释
- 2、完整的三字经。
- 3、三字经全文
三字经的正规全文及解释
《三字经》原文及解释如下：
原文：
人之初，性本善。性相近，习相远。
苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。
昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。
窦燕山，有义方。教五子，名俱扬。
养不教，父之过。教不严，师之惰。
子不学，非所宜。幼不学，老何为。
玉不琢，不成器。人不学，不知义。
解释
人出生之初，禀性本身都是善良的。天性也都相差不多，只是后天所处的环境不同和所受教育不同，彼此的习性才形成了巨大的差别。如果从小不好好教育，善良的本性就会变坏。为了使人不变坏，最重要的方法就是要专心一致地去教育孩子。
战国时，孟子的母亲，曾三次搬家，是慎兆为了使孟子有个好的学习环境。小孩子不肯好好学习，孟母就折断了织布的机杼来教育孟拿孝铅子。五代时，燕山人窦禹钧教育儿消好子很有方法，他教育的五个儿子都很有成就，同时科举成名。仅仅是供养儿女吃穿，而不好好教育，是父母的过错。只是教育，但不严格要求就是做老师的懒惰了。
小孩子不肯好好学习，是很不应该的。一个人倘若小时候不好好学习，到老的时候既不懂做人的道理，又无知识，那么到老的时候都很难有所作为的。玉不打磨雕刻，不会成为精美的器物；而人要是不懂得学习，以自己的知识、技能来实现自己的价值，就不懂得礼仪，不能成才。
[img]完整的三字经。
《三字经》凝聚古代圣贤才能，千百年来传诵不衰，它不但简明易读，朗朗上口，而且集识文断字，搏亩州自然常识，历史地理，读书治学和伦理教育于一体，汇集了古代圣贤智慧，浓缩了五千年文明精华，对提高儿童思想，文化，道德，智慧修养大有裨益。
原文如下：
扩基蔽展资料：
1、“人之初，性本善。性相近，习相远。苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。”《三字经》这样一本小册子所以能够被历代人们奉为经典而不断流传，一定具有其独特的思想价值和文化魅力。《三字经》作为传统小学生读物，是中国的传统启蒙教材，是最浅显易懂的读本。
2、它取材中国的历史典范，包括中国传统文化的文学、历史、哲学、耐宴天文地理、人伦义理、忠孝节义等等，而核心思想又包括了“仁，义，诚，敬，孝。”从历史的前辈身上看到的闪光点，也将一代一代传承下去。
参考资料：三字经-百度百科
三字经全文
，性本善。性相近，习相远。
苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。
昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。
，有义方。教
，名俱扬。
养不教，父之过。教不严，师之惰。
子不学，非所宜。幼不学，老何为。
。人不学，不知义。
为人子，方少时。亲师友，习礼仪。
香九龄，能温席。孝于亲，所当执。
融四岁，能让梨。弟于长，宜先知。
首孝弟，次见闻。知某数，识某文。
一而十，十而百。百而千，千而万。
三才者，
。三光者，日月星。
者，君臣义。父子亲，夫妇顺。
曰春夏，曰秋冬。此四时，运不穷。
曰南北，曰西东。此四方，应乎中。
曰水火，木金土。搭锋碧此五行，本乎数。
十干者，甲至癸。十二支，子至亥。
曰黄道，日所躔。曰赤道，当中权。
赤道下，温暖极。我中华，在东北。
寒燠均，霜露改。右高原，左大海。
曰江河，曰淮济。此四渎，水之纪。
曰岱华，嵩恒衡。此
，山之名。
，今改制。称行省，三十五。
曰士农，曰工商。此四民，国之良。
地所生，有草木。此植物，遍水陆。
有虫鱼，有鸟兽。此动物，能飞走。
稻粱菽，麦黍稷。此六谷，人所食。
马牛羊，鸡犬豕。此
，人所饲。
曰喜怒，曰哀惧。爱恶欲，
具。
曰仁义，礼智信。此五常，不容紊。
青赤黄，及
。此五色，目所识。
酸甘甘，及辛咸。此五味，口所含。
膻焦香，及腥朽。此五臭，鼻所嗅。
宫商角，及徵羽。此
，耳所取。
匏土革，木石金。与
，乃
。
曰平上，曰去入。此四声，宜调叶。
者，序
。高曾祖，父而身。
身而子，子而孙。自子孙，至曾玄。
者，始夫妇。父子先，君臣后。
次兄弟，及朋友。当顺叙，勿违背。
有伯叔，有舅甥。婿妇翁，三党名。
凡训蒙，须讲究。详训故，明
。
射，御书数。古
，今不具。
帷书学，人共遵。既识字，讲说文。
有古文，大
。隶草继，不可乱。
若广学，惧其繁。但略说，能知源。
为学者，必有初。小学终，至
。
论语者，二十篇。群弟子，记善言。
孟知举子者，七篇止。辨王载，说仁义。
中庸者，
笔。中不偏，庸不易。
大学者，乃
。自修齐，至治平。
此二篇，在礼记。今单行，至治平。
通，
熟。如
，始可读。
者，统儒术。文作周，孔子述。
易诗书，礼春秋。
亡，馀可求。
有连山，有
。有周易，
详。
有典谟，有训诰。有誓命，书之奥。
有国风，有雅颂。号四诗，当讽诵。
者，箸六官。
者，十七篇。
大小戴，集礼记。述圣言，礼法备。
王迹息，春秋作。寓褒贬，别善恶。
王传者，有
。有左氏，有谷梁。
者，善辨言。求经训，此莫先。
古圣著，先贤传。注疏备，
。
左传外，有国语。合群经，数十五。
经既明，方读子。撮其要，记其事。
古
，多亡佚。取五种，修文质。
者，有荀扬。
，及
。
经子通，读诸史。考世系。知终始。
自羲农，至黄帝。号
，在上世。
尧舜兴，禅尊位。号
，为二帝。
夏有禹，商有汤。
武，称三王。
夏传子，
。四百载，迁夏社。
汤伐夏，
商。六百载，至纣亡。
周武王，始诛纣。八百载，最长久。
周共和，始
。历宣幽，遂东迁。
周道衰，王纳坠。逞士戈，尚游说。
始春秋，终战国。五霸强，
出。
蠃秦氏，始兼并。传二世，
。
高祖兴，汉业建。至孝平，
篡。
先武兴，为东汉。四百年，终於献。
魏蜀吴，争汉鼎。号三国，迄
。
宋齐继，梁
。为南朝，都金陵。
魏，分东西。
周，与高齐。
迨至隋，一土宇。不再传，失统绪。
唐高祖，起义师。除隋乱，创国基。
二十传，三百载。梁灭之，国乃改。
梁唐晋，及汉周。称五代，皆有由。
赵宋兴，受周祥。十八传，南北混。
辽兴金，皆夷裔。元灭之，绝宋世。
莅中国，兼戎狄。九十年，返沙碛。
太祖兴，称大明。纪
，都金陵。
迨成祖，迁
。十六世，至
。
权阉肆，流寇起。自成入，神器毁。
清太祖，兴
。金之后，受明封。
至
，乃大同。十十世，清祚终。
凡
，廿四部。益以清，成廿五。
史虽繁，读有次。史记一，汉书二。
后汉三，国志四。此
，最精致。
先
，兼证经。参通鉴，约而精。
历代事，全在兹。载治乱，知兴衰。
读史者，考实录。通古今，若亲目。
汉贾董，及许郑。皆经师，能述圣。
宋周程，张朱陆。
氏，皆道学。
屈原赋，本风人。逮邹枚，暨卿云。
韩与柳，并文雄。李若杜，为诗宗。
凡学者，宜兼通。翼圣教，振民风。
口而诵，心而帷。朝於斯，夕於斯。
昔仲尼，师
。古圣贤，尚勤学。
赵中令，读鲁论。波既仕，学且勤。
披薄编，削
。波无书，且知勉。
。波不教，自勤苦。
如囊萤，如映雪。家虽贫，学不辍。
如负薪。如挂角。身虽劳，犹苦卓。
允，二十七。始发愤，读书籍。
波既老，犹悔迟。尔小生，宜早思。
若荀卿，年五十。游稷下，习儒业。
波既成，众称异。尔小生，宜立志。
莹八岁，能咏诗。泌七岁，能赋棋。
波颖悟，人称基搏奇。尔幼学，当效之。
，能辩琴。
，能咏吟。
波女子，且聪敏。尔男子，当自警。
唐
，方七岁。举神童，作正字。
波虽幼，身已仕。尔细学，勉而致。
犬守夜，鸡司晨。苟不学，曷为人。
蚕吐丝，蜂酿蜜。人不学，不如物。
幼习业，壮致身。上匡国，下利民。
扬名声，显父母，光于前，裕于后。
人遗子，金满籯，我教子，帷一经。
勤有功，戏无益。戒之哉，宜勉力
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