小学课本插图（80年代小学课本插图）
本篇文章给大家谈谈小学课本插图，以及80年代小学课本插图对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。
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那些年的语文课本插图，哪张勾起了你的回忆？
作为一名80后，我对当年语文课本的插图有几幅印象特别深刻，比如说《挑山工》的插图、《让我们荡起双桨》的插图，还有《伏尔加河上的纤夫》的插图……等等。下面仔细来谈一谈我当年在看到这些插图时的直观感受。
一、《挑山工》的插图察迹
犹记得那会儿小学在读这篇课文的时候，内心感受到了与挑山工同样的苦。看到一名挑山工挑着沉重的胆子，一步一步往山上走的画面，实在是太难、太苦了。尤其是看着那蜿蜒而上的小径，高耸入云的山峰，一眼根本就望不到头，这让我觉得挑山工需要付出多大的力气才能完成一次任务啊。再联想自己每天放学都需要去挑水淋菜的行径，就更能对这样的挑山工感同身受了。
二、《让我们荡起双桨》的插图
《让我们荡起双桨》可以说是一代人的共同记忆，它不仅是一首动听的歌曲，让人在看到插图后不自觉地就回荡起那让人难忘的旋律，更重要的是通过它我们理解了祖国的花朵们生活得如此美好，让人心神荡漾。课文的语言欢快，歌曲的旋律动人，还有那活灵活现的插画就更为吸引人的目光了。如果说童年印象中耐没帆最深刻的插画要数哪一幅，它肯定要占有一席之地。
三、《伏尔加河上的纤夫》的插图
这幅插图当时带给我极大的震撼，看到宽阔的河面，有那么多衣衫昌雹褴褛的人在一起缓慢移动，只为了将一条船给拉到岸上。这些模糊的身影，还有那似有似无的号角声，让人觉得这样的画面太具有视觉冲击力了。当时看到的第一个念头就是，这些纤夫的日子真的是过得好苦啊，这样的劳动民众日子过得太艰难了，感觉比我们农村里的生活还不如。所以，因为这一次的同情和怜悯，我对这个插画的印象一直非常的深刻。
[img]你还记的小学课本里的哪些插图吗？
作为一个90后，那个时候全国基本都用六年制的小学课本了，但是也有不同版本，使用最广泛的还是人教版的课本，我们也不例外，人教版的课本陪伴着我度过了整个童年。
其中，最让我印象深刻的就是小学语文课本里的插图。“图文并茂”的语文课本是所有科目里我最爱看的书。
最让我印象深刻的一篇小学课文是《小蝌蚪找妈妈》
小时候看到这篇文章可诧异了，蝌蚪和青蛙竟然是一家子？！
小蝌蚪：“鲤鱼阿姨，我们的妈妈在哪里？”
鲤鱼妈妈说：“你们的妈妈有四条腿，宽嘴巴。你们到那边去找吧！”
从鲤鱼阿姨的回答中，小蝌蚪知道了自己的妈妈是四条腿，宽嘴巴。
然后看见一只乌龟摆动着四条腿在水里游，就连忙追上去，叫着：“妈妈，妈妈！”
乌龟笑着说：“我不是你们的妈妈。你们的妈妈头顶上有两只大眼睛，披着绿衣裳。你们到那边去找吧！”
在把乌龟错当妈后，小蝌蚪最终找到了妈妈，但是他们自身也发生了变化，长出了后腿。
也是图中各种各样精美的插图，让我第一次也是永久性地记绝拆明住了小蝌蚪是先长后腿，再长前腿的。
除此之外，小学的课文里有很多吸引我的故事，比如：
骆宾王的《咏鹅》
这是小学第一次学诗，觉得大白鹅漂亮极了
奶奶家的大鹅都是圈养的，我从来没见过大鹅下水游泳，
是学了课文才知道，原来大鹅会游泳
《司马光砸缸》
那时候虽然觉得司马光很聪明，能想到这样的办法救出小伙伴，
可能因为插图并告太好看了，那时的我竟然还为坏了的缸而感到可惜，“这么好看、这么大的缸就这样坏了，好可惜啊！” 还想着有没有什么办法可以把它补起来，就像缝补衣服一样给它补好。
而且看着这插图，再想到司马光的名字，一度以为他是个光头，没有头发御陵。。。。。。
《曹冲称象》
小学时代里的神童代表，
好羡慕他能看到大象，
也是第一次通过插图知道大象这种庞然大物的动物，
可谓是开了眼界!
《雪地里的小画家》
因为是南方人，很少能够看到雪，只记得上幼儿园那年（可能是2002年）下过一次，
后来几年都没有下过，特别期盼着再下一场雪，可以去堆雪人，在雪地上画画。
《少年闰土》
闰土！月光之下，闰土在西瓜地里刺猹的情景可谓是深入人心。
那时候好像正是炎热的夏季，刚好上到这一篇课文，看着这大片西瓜地，这圆圆的大西瓜太诱人了，
还能在课堂上看着插图发呆，幻想着自己正在瓜地啃西瓜。
《挑山工》
小时候学到这篇课文的时候，只觉得他们实在是太苦了。
沉甸甸的担子压在他们身上，而远处的高山，真的一眼望不到头啊~
同时也知道父母赚钱不易，更是连零花钱都不敢去要啦！
《赠汪伦》
小学时，只觉得他们友情真好，离别还相送，汪伦和李白感情真好。
后来，自打看到一些人发的唐代诗人“三角恋”，杜甫欣赏李白，李白衷心于孟浩然等，我又觉得汪伦作了炮灰！
小学教材插图遭“吐槽”，设计师回应嚣张，涉事人员违反了哪些法律规定？
人教版教材插图事件已经在各大媒体和互联网平台持续发酵，教材中的插画形象和人物造型也深深的刺痛了我们的心。事后设计师对教材的插图不屑一顾，并用专业的术语，将这些插画自诩为经典作品。涉事人员的举动也违法了我国多项法律规定。触犯了非法经营罪和逃税罪；可能存在贪污受贿罪；教困哪材的审核过程中可能触犯了渎职罪。
人教版教材中人物的设计，两只眼睛比较宽，孩子的衣服和装扮比较花哨，还伴有吐舌头的动作，另外有的人物还有纹身，插图中的还会暴露个人的隐私权，孩子穿着美国国旗的衣服等。绘画的风格和特色已经脱离了教育的本质。不但图画的设计不符合芹尺码正常人的审美，最关键的是不良文化的入侵，难道资本已经向我国的孩子下手了吗。
非法经营。该事件中的涉事工作室经过相关部门的调查后认定，该工作室并没有进行工商注册和税务登记注册。该工作室存在非法经营的现象，而且工作室在完成创作后，也没有完成相应的税务申报。
贪污受贿罪。该设计公司和相关人员在没有工商注册的情况下如何顺利的完成招投标，合同的签署，资金的支付等流程。尤其是招投标的过程中是否存在暗箱操作的问题，都需要相关部门的进一步的调查。如果确实存在，相关人员的贪污说话将成立。
渎职罪。教材和项目嫌哪的审核工作是如何完成的，审核教材属于公务行为。如果通过暗箱操作的方式完成审核，相关人员将会难逃渎职罪的处罚。刑法将渎职造成的社会影响分为一般恶劣和特别恶劣两种，前者最高可判三年有期徒刑，后者为三年到七年。如果是集体审核，也应该追究相关机关负责人员的刑事责任。
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