2000年高考作文题（2000年高考作文题目广东卷）

## 2000年高考作文题### 一、 简介2000年的高考作文题在当时引起了广泛的社会讨论，它以 "答案是丰富多彩的" 为主题，要求考生根据一段关于世界各地的人们面对"世纪之问"给出不同答案的材料，探讨对新世纪的展望以及对人生价值的思考。这道作文题开放性极强，没有预设标准答案，鼓励考生独立思考，表达真情实感，在当时被誉为 "最富哲学意味的高考作文题"。### 二、 试题内容

1. 材料

20世纪末，人类在经历了激动人心的发展之后，开始迈进新世纪。有人问，新世纪是什么样？答案是丰富多彩的。

面对科技的飞速发展，欣喜之余，人们也在反思：在科学技术高度发达的时代，还有什么是不可能的呢？

面对物质的丰裕，人们又在追寻：在生活日益富裕的今天，什么才是最重要的呢？

面对人类取得的巨大进步，人们开始思考：这一切从何而来，又将走向何方？世纪之交，充满了机遇，也充满了挑战。

2. 要求

选择你感触最深的一点，联系现实，展开联想或想象，写一篇不少于800字的文章。

角度自选，立意自定，题目自拟。

除诗歌外，文体不限。### 三、 试题解读

1. 开放性与思辨性

这道作文题最大的特点是开放性与思辨性。它没有给出具体的写作范围和方向，而是提供了一个开放性的思考平台，考生可以根据自己的理解和感悟，从不同的角度、不同的层次去解读材料，表达自己的观点。

科技发展与人类未来：

考生可以探讨科技发展带来的机遇与挑战，反思科技与人类、社会之间的关系，以及如何利用科技更好地服务于人类。

物质追求与精神追求：

考生可以思考物质与精神的关系，探讨在物质生活日益丰富的今天，如何追求更高层次的精神满足，实现人生价值。

历史发展与未来展望：

考生可以回顾历史，总结经验教训，展望未来，表达对新世纪的期许和对人类命运的思考。

2. 时代背景与现实意义

这道作文题的命题背景是世纪之交，当时人们对新世纪充满了期待和憧憬，同时也面临着各种挑战和困惑。这道作文题引导考生关注时代发展，思考自身责任，具有深刻的现实意义。

鼓励独立思考：

作文题没有预设标准答案，鼓励考生跳出思维定势，独立思考，形成自己的观点。

引导关注现实：

作文题要求考生联系现实，思考社会问题，培养社会责任感。

激发未来展望：

作文题引导考生展望未来，树立远大理想，为实现个人价值和社会进步而努力。### 四、 总结2000年的高考作文题以其开放性、思辨性和时代感，成为高考作文史上的经典之作。它不仅考查了考生的语文素养，更重要的是引导考生思考人生、关注社会、展望未来，对于培养学生的独立思考能力和社会责任感具有重要意义。