声律启蒙朗读（声律启蒙朗读完整版）

### 简介《声律启蒙》是中国古代文学中一部非常重要的启蒙教材，由清代学者车万育编撰。它通过韵律和谐的对仗和丰富的典故，帮助儿童掌握音韵规律，提高语言表达能力。本书不仅在汉语语音学上有着重要的地位，还蕴含着深厚的文化底蕴，被誉为“儿童学习声韵、格律的入门经典”。本文将介绍《声律启蒙》的基本内容，并提供一段朗读示例，帮助读者更好地理解和感受这部经典的美妙之处。### 一级标题：《声律启蒙》概述#### 二级标题：作者与编撰背景-

作者简介

：- 车万育（1632-1705），清代著名学者，字石民，号西岩。他不仅是文学家，还是书法家和教育家。-

编撰目的

：- 《声律启蒙》旨在为儿童提供一套系统的学习声韵和格律的方法，以便他们能够更好地掌握汉语的音韵规律和文学技巧。#### 二级标题：主要内容-

结构特点

：- 全书共分三卷，每卷包含若干个韵脚部分，每个部分由若干对句组成。这些对句通过平仄相对、音韵协调的方式呈现出来，使读者在朗读时感受到音乐般的美感。-

学习目标

：- 通过对句的学习，读者可以掌握平仄、对仗等基本音韵知识，同时也能了解中国传统文化中的各种典故和成语。### 一级标题：朗读示范#### 二级标题：第一卷第一节

原文

： 云对雨，雪对风， 晚照对晴空。 来鸿对去燕， 宿鸟对鸣虫。

注释

： - “云”、“雨”、“雪”、“风”：分别代表不同的自然现象，它们通过平仄对立的形式，展现了汉语音韵的美感。 - “晚照”、“晴空”：描绘了日落时分的美景，其中“晚照”为仄声，“晴空”为平声。 - “来鸿”、“去燕”：“来鸿”指从远方飞来的鸿雁，“去燕”指离去的燕子。这两个词组平仄相对，形象生动地表现了季节的变化。 - “宿鸟”、“鸣虫”：前者表示夜晚栖息的鸟儿，后者则表示夜间发出叫声的昆虫。这种对比增强了诗歌的节奏感。

朗读示范

： 云对雨，雪对风，晚照对晴空。来鸿对去燕，宿鸟对鸣虫。### 结语《声律启蒙》作为中国古代文化的一部分，其独特的韵律和丰富的文化内涵使其成为了一部不可或缺的经典之作。通过本文的介绍和朗读示范，希望能帮助读者更好地理解并欣赏这部作品的魅力。

简介《声律启蒙》是中国古代文学中一部非常重要的启蒙教材，由清代学者车万育编撰。它通过韵律和谐的对仗和丰富的典故，帮助儿童掌握音韵规律，提高语言表达能力。本书不仅在汉语语音学上有着重要的地位，还蕴含着深厚的文化底蕴，被誉为“儿童学习声韵、格律的入门经典”。本文将介绍《声律启蒙》的基本内容，并提供一段朗读示例，帮助读者更好地理解和感受这部经典的美妙之处。

一级标题：《声律启蒙》概述

二级标题：作者与编撰背景- **作者简介**：- 车万育（1632-1705），清代著名学者，字石民，号西岩。他不仅是文学家，还是书法家和教育家。- **编撰目的**：- 《声律启蒙》旨在为儿童提供一套系统的学习声韵和格律的方法，以便他们能够更好地掌握汉语的音韵规律和文学技巧。

二级标题：主要内容- **结构特点**：- 全书共分三卷，每卷包含若干个韵脚部分，每个部分由若干对句组成。这些对句通过平仄相对、音韵协调的方式呈现出来，使读者在朗读时感受到音乐般的美感。- **学习目标**：- 通过对句的学习，读者可以掌握平仄、对仗等基本音韵知识，同时也能了解中国传统文化中的各种典故和成语。

一级标题：朗读示范

二级标题：第一卷第一节**原文**： 云对雨，雪对风， 晚照对晴空。 来鸿对去燕， 宿鸟对鸣虫。**注释**： - “云”、“雨”、“雪”、“风”：分别代表不同的自然现象，它们通过平仄对立的形式，展现了汉语音韵的美感。 - “晚照”、“晴空”：描绘了日落时分的美景，其中“晚照”为仄声，“晴空”为平声。 - “来鸿”、“去燕”：“来鸿”指从远方飞来的鸿雁，“去燕”指离去的燕子。这两个词组平仄相对，形象生动地表现了季节的变化。 - “宿鸟”、“鸣虫”：前者表示夜晚栖息的鸟儿，后者则表示夜间发出叫声的昆虫。这种对比增强了诗歌的节奏感。**朗读示范**： 云对雨，雪对风，晚照对晴空。来鸿对去燕，宿鸟对鸣虫。

结语《声律启蒙》作为中国古代文化的一部分，其独特的韵律和丰富的文化内涵使其成为了一部不可或缺的经典之作。通过本文的介绍和朗读示范，希望能帮助读者更好地理解并欣赏这部作品的魅力。