三字经解释全文简单（三字经以及解释）

简介

《三字经》是中国古代蒙学经典之一，以简洁的三字句式阐述了丰富的传统文化知识，包括历史、伦理、教育等内容。它通俗易懂，朗朗上口，是学习中华文化的入门读物。---

一、开篇概要

1.

人之初，性本善。性相近，习相远。

解释：人生下来的时候，天性都是善良的。但由于后天环境和习惯的不同，人的品行才会产生差异。2.

苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。

解释：如果不加以教育，人的本性就会改变。教育的关键在于专注和坚持。---

二、历史传承

3.

昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。

解释：孟子的母亲为了给孟子创造良好的成长环境，多次搬家。当孟子不好好读书时，她甚至剪断织布机上的线，以此来警示他。4.

窦燕山，有义方。教五子，名俱扬。

解释：窦燕山注重家风建设，成功教育出五个成才的儿子。---

三、伦理道德

5.

养不教，父之过。教不严，师之惰。

解释：养育孩子却不加以教导是父母的过错；教育孩子不严格则是老师的懒惰。6.

玉不琢，不成器。人不学，不知义。

解释：玉石不经雕琢无法成为精美的器物，人不学习就不会明白道理。---

四、历史朝代

7.

夏有禹，商有汤。周文武，称三王。

解释：夏朝有大禹，商朝有成汤，周朝有文王和武王，他们被称为三代圣王。8.

高祖兴，汉业建。至孝平，王莽篡。

解释：汉高祖刘邦建立汉朝，后来到孝平帝时，王莽篡位。---

五、劝学励志

9.

幼而学，壮而行。上致君，下泽民。

解释：小时候努力学习，长大后付诸实践，为国家效力，造福百姓。10.

扬名声，显父母。光于前，裕于后。

解释：通过努力获得成就，让父母感到光荣，并为后代留下好的榜样。---

六、结语

《三字经》以其简练的语言传递了深刻的思想，是中华民族智慧的结晶。它不仅教人明理修身，还激励人们积极进取，是值得世代传颂的经典之作。

**简介** 《三字经》是中国古代蒙学经典之一，以简洁的三字句式阐述了丰富的传统文化知识，包括历史、伦理、教育等内容。它通俗易懂，朗朗上口，是学习中华文化的入门读物。---**一、开篇概要** 1. **人之初，性本善。性相近，习相远。** 解释：人生下来的时候，天性都是善良的。但由于后天环境和习惯的不同，人的品行才会产生差异。2. **苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。** 解释：如果不加以教育，人的本性就会改变。教育的关键在于专注和坚持。---**二、历史传承** 3. **昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。** 解释：孟子的母亲为了给孟子创造良好的成长环境，多次搬家。当孟子不好好读书时，她甚至剪断织布机上的线，以此来警示他。4. **窦燕山，有义方。教五子，名俱扬。** 解释：窦燕山注重家风建设，成功教育出五个成才的儿子。---**三、伦理道德** 5. **养不教，父之过。教不严，师之惰。** 解释：养育孩子却不加以教导是父母的过错；教育孩子不严格则是老师的懒惰。6. **玉不琢，不成器。人不学，不知义。** 解释：玉石不经雕琢无法成为精美的器物，人不学习就不会明白道理。---**四、历史朝代** 7. **夏有禹，商有汤。周文武，称三王。** 解释：夏朝有大禹，商朝有成汤，周朝有文王和武王，他们被称为三代圣王。8. **高祖兴，汉业建。至孝平，王莽篡。** 解释：汉高祖刘邦建立汉朝，后来到孝平帝时，王莽篡位。---**五、劝学励志** 9. **幼而学，壮而行。上致君，下泽民。** 解释：小时候努力学习，长大后付诸实践，为国家效力，造福百姓。10. **扬名声，显父母。光于前，裕于后。** 解释：通过努力获得成就，让父母感到光荣，并为后代留下好的榜样。---**六、结语** 《三字经》以其简练的语言传递了深刻的思想，是中华民族智慧的结晶。它不仅教人明理修身，还激励人们积极进取，是值得世代传颂的经典之作。