三字经全文原文（三字经全文原文正版）

简介

《三字经》是中国古代蒙学经典之一，被誉为“袖里珍本”，其内容简练扼要，以三字一句的形式呈现，朗朗上口，便于儿童记忆和理解。它涵盖了历史、伦理、教育等多方面的知识，是中华文化传承的重要载体。---

目录

一、开篇与启蒙意义 二、基本道德教育 三、历史概述 四、学习的重要性 五、结语 ---

一、开篇与启蒙意义

《三字经》的开头部分以简洁的语言概括了全书的核心思想： > 人之初，性本善。性相近，习相远。苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。 这段文字阐明了人性本善的观点，并强调教育的重要性。作者认为，人天生相似，但后天的行为却因环境和教育的不同而产生巨大差异。因此，教育必须专注且持续，才能塑造良好的人格。---

二、基本道德教育

在接下来的部分，《三字经》围绕孝道、礼仪、诚信等方面展开教育： > 养不教，父之过。教不严，师之惰。子不学，非所宜。幼不学，老何为？玉不琢，不成器。人不学，不知义。 这些句子强调父母和教师的责任，同时指出学习的重要性。通过比喻“玉不琢不成器”，说明只有经过努力学习才能成为有用之人。---

三、历史概述

《三字经》还用精炼的文字概述了中国历史，从远古传说讲到三国时期： > 昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。窦燕山，有义方。教五子，名俱扬。周武王，始诛纣。八百载，最长久。 这些内容不仅传授历史知识，还通过典型人物的故事传递道德观念。例如，孟母三迁的故事展示了良好的家庭环境对教育的重要性。---

四、学习的重要性

书中多次提到学习的意义，并列举了古代勤奋好学的典范： > 如囊萤，如映雪。家虽贫，学不辍。如负薪，如挂角。身虽劳，犹苦卓。 这些故事激励后人即使条件艰苦，也要坚持学习。通过具体事例，使读者感受到学习带来的成就感。---

五、结语

最后，《三字经》以总结性的语言结束全文： > 若广学，惧其繁。务先者，成功难。 这句话提醒人们不要贪多求快，应专注于基础学问，逐步积累知识。 ---《三字经》以其独特的形式和深刻的内容影响了一代又一代中国人。无论是儿童启蒙还是成人修身，《三字经》都是一部不可多得的文化瑰宝。

**简介** 《三字经》是中国古代蒙学经典之一，被誉为“袖里珍本”，其内容简练扼要，以三字一句的形式呈现，朗朗上口，便于儿童记忆和理解。它涵盖了历史、伦理、教育等多方面的知识，是中华文化传承的重要载体。---**目录** 一、开篇与启蒙意义 二、基本道德教育 三、历史概述 四、学习的重要性 五、结语 ---**一、开篇与启蒙意义** 《三字经》的开头部分以简洁的语言概括了全书的核心思想： > 人之初，性本善。性相近，习相远。苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。 这段文字阐明了人性本善的观点，并强调教育的重要性。作者认为，人天生相似，但后天的行为却因环境和教育的不同而产生巨大差异。因此，教育必须专注且持续，才能塑造良好的人格。---**二、基本道德教育** 在接下来的部分，《三字经》围绕孝道、礼仪、诚信等方面展开教育： > 养不教，父之过。教不严，师之惰。子不学，非所宜。幼不学，老何为？玉不琢，不成器。人不学，不知义。 这些句子强调父母和教师的责任，同时指出学习的重要性。通过比喻“玉不琢不成器”，说明只有经过努力学习才能成为有用之人。---**三、历史概述** 《三字经》还用精炼的文字概述了中国历史，从远古传说讲到三国时期： > 昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。窦燕山，有义方。教五子，名俱扬。周武王，始诛纣。八百载，最长久。 这些内容不仅传授历史知识，还通过典型人物的故事传递道德观念。例如，孟母三迁的故事展示了良好的家庭环境对教育的重要性。---**四、学习的重要性** 书中多次提到学习的意义，并列举了古代勤奋好学的典范： > 如囊萤，如映雪。家虽贫，学不辍。如负薪，如挂角。身虽劳，犹苦卓。 这些故事激励后人即使条件艰苦，也要坚持学习。通过具体事例，使读者感受到学习带来的成就感。---**五、结语** 最后，《三字经》以总结性的语言结束全文： > 若广学，惧其繁。务先者，成功难。 这句话提醒人们不要贪多求快，应专注于基础学问，逐步积累知识。 ---《三字经》以其独特的形式和深刻的内容影响了一代又一代中国人。无论是儿童启蒙还是成人修身，《三字经》都是一部不可多得的文化瑰宝。