声律启蒙二冬其三全文解释（声律启蒙二冬原文解释）

### 简介《声律启蒙》是清代学者车万育所编纂的一部经典蒙学读物，旨在帮助儿童掌握声韵格律，培养语言美感和对仗能力。其中“二冬其三”部分以精炼的语言和工整的对仗展现了汉语的音韵之美，同时蕴含丰富的文化内涵。本文将从原文出发，逐句解读其含义，并结合历史背景与文化意象进行阐释。---### 一级标题：原文呈现#### 原文： 山对海，华对嵩。四岳对三公。宫花对禁柳，塞雁对江龙。清暑殿，广寒宫。拾翠对题红。庄周梦化蝶，吕望兆飞熊。北牖当风停夏扇，南帘曝日省春烘。---### 二级标题：逐句解析#### 第一句：山对海，华对嵩 -

解析

：“山”指高山，“海”指大海；“华”指华山，“嵩”指嵩山。这两组词通过“对”的形式展现出自然景观的对比，体现了天地间万物的对立统一关系。 -

文化背景

：在中国传统哲学中，“山”象征稳重、静止，“海”则代表广阔、流动，二者相互映衬，共同构成宇宙的和谐。#### 第二句：四岳对三公 -

解析

：“四岳”指古代传说中的四方名山，如东岳泰山等；“三公”指朝廷中的高官。这一对仗将自然界的山岳与人类社会的权力机构相提并论，寓意着自然与人文的交融。 -

文化背景

：古代帝王常以山岳为象征，寄托国家安定之意。而“三公”则是封建王朝中最高级别的官员，象征着治理国家的核心力量。#### 第三句：宫花对禁柳，塞雁对江龙 -

解析

：“宫花”指皇宫中的花卉，“禁柳”指皇家园林中的垂柳；“塞雁”指边塞迁徙的大雁，“江龙”指江河中的蛟龙。这四组词汇分别从宫廷、边疆、河流三个维度描绘出中国大地上的生动景象。 -

文化意象

：宫花禁柳代表繁华富丽，塞雁江龙则带有壮阔豪迈的气息，体现了中国文化的多样性和包容性。#### 第四句：清暑殿，广寒宫 -

解析

：“清暑殿”是汉代长安城内的避暑宫殿，“广寒宫”则是神话传说中嫦娥居住的地方。这两处建筑分别位于人间和天上，形成虚实结合的意境。 -

文化背景

：古代帝王追求舒适的生活环境，修建了许多豪华的宫殿；而“广寒宫”的传说则反映了人们对月亮的美好想象。#### 第五句：拾翠对题红 -

解析

：“拾翠”指采摘美丽的羽毛或草木，“题红”指在红色纸上书写文字。这两个动词都带有诗意和艺术色彩，表现了古人对美好事物的欣赏与创造。 -

文化意象

：拾翠常与女子的优雅行为相关联，而题红则可能涉及文人雅士的情怀，两者都折射出古代文人的审美情趣。#### 第六句：庄周梦化蝶，吕望兆飞熊 -

解析

：庄周梦化蝶出自《庄子》，表达了人生如梦、万物齐一的思想；吕望兆飞熊出自《史记》，讲述姜太公隐居时梦见飞熊，后来辅佐周文王建立功业的故事。这两则典故分别体现了哲学思考与历史传奇。 -

文化背景

：庄周是中国道家思想的重要代表人物，其思想深刻影响了后世；而吕望则是周朝开国功臣之一，他的故事激励着无数志向远大的人。#### 第七句：北牖当风停夏扇，南帘曝日省春烘 -

解析

：“北牖”指北窗，“南帘”指南边窗户；“停夏扇”表示夏天停止使用扇子，“省春烘”表示春天减少烤火取暖。这两句通过对日常生活细节的描写，展现了古人顺应自然规律的生活智慧。 -

文化背景

：中国古代讲究天人合一，强调根据季节变化调整生活方式。这种理念不仅体现在衣食住行上，也贯穿于文学创作之中。---### 三级标题：整体感悟#### 主题思想 “二冬其三”通过对自然景物、历史典故以及生活场景的描写，展示了汉语独特的音韵美和对仗技巧，同时也传递了中华传统文化的核心价值观——尊重自然、追求和谐、崇尚智慧。#### 艺术特色 这首诗运用了大量对仗手法，使句子结构严谨而富有节奏感；同时融入了丰富的历史典故和文化意象，使得作品既具趣味性又充满哲理深度。此外，它还体现了古人观察生活、感悟人生的敏锐洞察力。---### 结语《声律启蒙·二冬其三》是一部兼具教育意义与美学价值的经典之作。它不仅教会孩子们如何运用语言，更引领他们走进博大精深的中华文化殿堂。通过学习这篇作品，我们不仅能感受到汉语的魅力，还能从中汲取智慧，滋养心灵。

简介《声律启蒙》是清代学者车万育所编纂的一部经典蒙学读物，旨在帮助儿童掌握声韵格律，培养语言美感和对仗能力。其中“二冬其三”部分以精炼的语言和工整的对仗展现了汉语的音韵之美，同时蕴含丰富的文化内涵。本文将从原文出发，逐句解读其含义，并结合历史背景与文化意象进行阐释。---

一级标题：原文呈现

原文： 山对海，华对嵩。四岳对三公。宫花对禁柳，塞雁对江龙。清暑殿，广寒宫。拾翠对题红。庄周梦化蝶，吕望兆飞熊。北牖当风停夏扇，南帘曝日省春烘。---

二级标题：逐句解析

第一句：山对海，华对嵩 - **解析**：“山”指高山，“海”指大海；“华”指华山，“嵩”指嵩山。这两组词通过“对”的形式展现出自然景观的对比，体现了天地间万物的对立统一关系。 - **文化背景**：在中国传统哲学中，“山”象征稳重、静止，“海”则代表广阔、流动，二者相互映衬，共同构成宇宙的和谐。

第二句：四岳对三公 - **解析**：“四岳”指古代传说中的四方名山，如东岳泰山等；“三公”指朝廷中的高官。这一对仗将自然界的山岳与人类社会的权力机构相提并论，寓意着自然与人文的交融。 - **文化背景**：古代帝王常以山岳为象征，寄托国家安定之意。而“三公”则是封建王朝中最高级别的官员，象征着治理国家的核心力量。

第三句：宫花对禁柳，塞雁对江龙 - **解析**：“宫花”指皇宫中的花卉，“禁柳”指皇家园林中的垂柳；“塞雁”指边塞迁徙的大雁，“江龙”指江河中的蛟龙。这四组词汇分别从宫廷、边疆、河流三个维度描绘出中国大地上的生动景象。 - **文化意象**：宫花禁柳代表繁华富丽，塞雁江龙则带有壮阔豪迈的气息，体现了中国文化的多样性和包容性。

第四句：清暑殿，广寒宫 - **解析**：“清暑殿”是汉代长安城内的避暑宫殿，“广寒宫”则是神话传说中嫦娥居住的地方。这两处建筑分别位于人间和天上，形成虚实结合的意境。 - **文化背景**：古代帝王追求舒适的生活环境，修建了许多豪华的宫殿；而“广寒宫”的传说则反映了人们对月亮的美好想象。

第五句：拾翠对题红 - **解析**：“拾翠”指采摘美丽的羽毛或草木，“题红”指在红色纸上书写文字。这两个动词都带有诗意和艺术色彩，表现了古人对美好事物的欣赏与创造。 - **文化意象**：拾翠常与女子的优雅行为相关联，而题红则可能涉及文人雅士的情怀，两者都折射出古代文人的审美情趣。

第六句：庄周梦化蝶，吕望兆飞熊 - **解析**：庄周梦化蝶出自《庄子》，表达了人生如梦、万物齐一的思想；吕望兆飞熊出自《史记》，讲述姜太公隐居时梦见飞熊，后来辅佐周文王建立功业的故事。这两则典故分别体现了哲学思考与历史传奇。 - **文化背景**：庄周是中国道家思想的重要代表人物，其思想深刻影响了后世；而吕望则是周朝开国功臣之一，他的故事激励着无数志向远大的人。

第七句：北牖当风停夏扇，南帘曝日省春烘 - **解析**：“北牖”指北窗，“南帘”指南边窗户；“停夏扇”表示夏天停止使用扇子，“省春烘”表示春天减少烤火取暖。这两句通过对日常生活细节的描写，展现了古人顺应自然规律的生活智慧。 - **文化背景**：中国古代讲究天人合一，强调根据季节变化调整生活方式。这种理念不仅体现在衣食住行上，也贯穿于文学创作之中。---

三级标题：整体感悟

主题思想 “二冬其三”通过对自然景物、历史典故以及生活场景的描写，展示了汉语独特的音韵美和对仗技巧，同时也传递了中华传统文化的核心价值观——尊重自然、追求和谐、崇尚智慧。

艺术特色 这首诗运用了大量对仗手法，使句子结构严谨而富有节奏感；同时融入了丰富的历史典故和文化意象，使得作品既具趣味性又充满哲理深度。此外，它还体现了古人观察生活、感悟人生的敏锐洞察力。---

结语《声律启蒙·二冬其三》是一部兼具教育意义与美学价值的经典之作。它不仅教会孩子们如何运用语言，更引领他们走进博大精深的中华文化殿堂。通过学习这篇作品，我们不仅能感受到汉语的魅力，还能从中汲取智慧，滋养心灵。