后汉书名词解释（后汉书名词解释）

简介

《后汉书》是东汉时期历史学家范晔编撰的一部纪传体史书，与《史记》、《汉书》、《三国志》并称“前四史”。它以详实的史料和生动的文笔记录了东汉（公元25年-220年）196年的历史，展现了那个时代政治、经济、文化、军事等各方面的风貌。本文将对《后汉书》中的部分重要名词进行简要解释。---

一、东汉

东汉是中国历史上继西汉之后的一个王朝，由光武帝刘秀于公元25年建立，定都洛阳。东汉时期社会稳定、经济发展，被称为“光武中兴”的黄金时代。但后期由于宦官专权、外戚干政，导致国家动荡不安，最终走向灭亡。

二、纪传体

《后汉书》采用纪传体的编写形式，即以人物为中心展开叙述。全书分为本纪、列传、志三大部分。其中，“本纪”记载皇帝的事迹；“列传”记载大臣及重要人物的生平；“志”则记录典章制度等内容。这种体裁便于读者了解历史事件背后的人物活动和细节。

三、范晔

范晔是南朝宋时期的著名学者和文学家，他以《后汉书》闻名于世。范晔在编撰此书时注重文采，力求使文字优美而富有感染力。然而，他也因卷入宫廷政变被杀，未能完成全书，后由其弟子续补而成。

四、党锢之祸

党锢之祸是指东汉末年围绕着士大夫阶层与宦官集团之间的斗争所引发的政治事件。当时一些清流官员联合起来批评宦官专权，结果遭到打压，许多名士被罢官甚至处死。这一事件反映了东汉晚期政治腐败和社会矛盾的加剧。

五、黄巾起义

黄巾起义是东汉末年爆发的一场大规模农民暴动，由张角领导的太平道信徒发起。他们头裹黄巾作为标志，故得名“黄巾军”。这次起义沉重打击了东汉统治，为三国鼎立局面的形成埋下了伏笔。

六、建宁四年

建宁四年（公元171年），是东汉时期的重要年份之一。这一年发生了许多重大事件，例如汉灵帝继位、宦官势力抬头等。这些事件直接或间接影响了东汉王朝的命运。

七、孝廉

孝廉是东汉时期选拔人才的一种制度，意指孝顺父母、品行廉洁的人才。每年郡国推荐孝廉给朝廷，经过考核后授予官职。这一制度体现了儒家思想对社会价值观的影响。

八、太学

太学是东汉时期设立的最高学府，也是培养官僚后备力量的地方。太学生通常来自各地的贵族子弟，他们在太学接受儒家经典教育，并有机会通过考试成为官员。---

内容详细说明

《后汉书》不仅是一部史学著作，更是一部文学作品。范晔以其深厚的文学功底，赋予了这部史书独特的艺术魅力。例如，在描写人物时，他善于捕捉细节，通过细腻的心理刻画展现人物性格；在叙述事件时，则注重逻辑性和连贯性，使整本书读来流畅自然。此外，《后汉书》还保留了许多珍贵的历史资料。比如，书中提到的“党锢之祸”，揭示了东汉晚期官场斗争的残酷；而“黄巾起义”则为研究中国早期农民运动提供了重要参考。可以说，《后汉书》既是研究东汉历史的宝贵文献，又是探讨古代社会文化的窗口。总之，《后汉书》作为一部承上启下的史学巨著，不仅为我们展示了东汉时代的风云变幻，也让我们看到了一个充满智慧与激情的时代缩影。

**简介** 《后汉书》是东汉时期历史学家范晔编撰的一部纪传体史书，与《史记》、《汉书》、《三国志》并称“前四史”。它以详实的史料和生动的文笔记录了东汉（公元25年-220年）196年的历史，展现了那个时代政治、经济、文化、军事等各方面的风貌。本文将对《后汉书》中的部分重要名词进行简要解释。---**一、东汉** 东汉是中国历史上继西汉之后的一个王朝，由光武帝刘秀于公元25年建立，定都洛阳。东汉时期社会稳定、经济发展，被称为“光武中兴”的黄金时代。但后期由于宦官专权、外戚干政，导致国家动荡不安，最终走向灭亡。**二、纪传体** 《后汉书》采用纪传体的编写形式，即以人物为中心展开叙述。全书分为本纪、列传、志三大部分。其中，“本纪”记载皇帝的事迹；“列传”记载大臣及重要人物的生平；“志”则记录典章制度等内容。这种体裁便于读者了解历史事件背后的人物活动和细节。**三、范晔** 范晔是南朝宋时期的著名学者和文学家，他以《后汉书》闻名于世。范晔在编撰此书时注重文采，力求使文字优美而富有感染力。然而，他也因卷入宫廷政变被杀，未能完成全书，后由其弟子续补而成。**四、党锢之祸** 党锢之祸是指东汉末年围绕着士大夫阶层与宦官集团之间的斗争所引发的政治事件。当时一些清流官员联合起来批评宦官专权，结果遭到打压，许多名士被罢官甚至处死。这一事件反映了东汉晚期政治腐败和社会矛盾的加剧。**五、黄巾起义** 黄巾起义是东汉末年爆发的一场大规模农民暴动，由张角领导的太平道信徒发起。他们头裹黄巾作为标志，故得名“黄巾军”。这次起义沉重打击了东汉统治，为三国鼎立局面的形成埋下了伏笔。**六、建宁四年** 建宁四年（公元171年），是东汉时期的重要年份之一。这一年发生了许多重大事件，例如汉灵帝继位、宦官势力抬头等。这些事件直接或间接影响了东汉王朝的命运。**七、孝廉** 孝廉是东汉时期选拔人才的一种制度，意指孝顺父母、品行廉洁的人才。每年郡国推荐孝廉给朝廷，经过考核后授予官职。这一制度体现了儒家思想对社会价值观的影响。**八、太学** 太学是东汉时期设立的最高学府，也是培养官僚后备力量的地方。太学生通常来自各地的贵族子弟，他们在太学接受儒家经典教育，并有机会通过考试成为官员。---**内容详细说明** 《后汉书》不仅是一部史学著作，更是一部文学作品。范晔以其深厚的文学功底，赋予了这部史书独特的艺术魅力。例如，在描写人物时，他善于捕捉细节，通过细腻的心理刻画展现人物性格；在叙述事件时，则注重逻辑性和连贯性，使整本书读来流畅自然。此外，《后汉书》还保留了许多珍贵的历史资料。比如，书中提到的“党锢之祸”，揭示了东汉晚期官场斗争的残酷；而“黄巾起义”则为研究中国早期农民运动提供了重要参考。可以说，《后汉书》既是研究东汉历史的宝贵文献，又是探讨古代社会文化的窗口。总之，《后汉书》作为一部承上启下的史学巨著，不仅为我们展示了东汉时代的风云变幻，也让我们看到了一个充满智慧与激情的时代缩影。