小壁虎借尾巴教学设计（小壁虎借尾巴教学设计思路）

简介：《小壁虎借尾巴》是一篇寓言故事，讲述了小壁虎因为嫉妒大壁虎的尾巴而想要借用它，最终因为自己的贪心而遭受不幸的故事。本文将结合多级标题，详细分析《小壁虎借尾巴》的教学设计。

一、教学目标

通过《小壁虎借尾巴》的故事，让学生了解“贪心使人失去更多”这一道理，培养学生的道德品质和爱学习的态度，培养学生的阅读能力。

二、教学重点

1. 学会用自己的话讲述故事的情节和主要内容；

2. 理解故事的寓意；

3. 培养学生的阅读和思考能力。

三、教学过程

1. 导入：

老师可以通过短暂的游戏或者动画引导学生进入故事情境，提高学生的阅读兴趣和积极性。

2. 教学主体：

(1) 介绍故事情节，让学生了解小壁虎嫉妒大壁虎的尾巴，想要借用它的故事；

(2) 将故事分段逐步讲解，理解故事寓意；

(3) 让学生分析小壁虎的错误，引导学生思考贪心的危害；

(4) 提出问题，激发学生的思考和探究能力，如：小壁虎这个故事告诉我们什么？我们应该怎样做才能避免小壁虎的遭遇？

3. 拓展：

(1) 完成一些与故事有关的活动，如制作小壁虎的手工，进行口头表演等；

(2) 让学生自己编写一个小故事，表达自己的思想和感受。

4. 总结：

以小组讨论或班级共同总结的方式，让学生消化故事内容和寓意，形成自己的思想和见解。

四、板书设计：

教学目标：

教学重点：

教学过程：

导入：

教学主体：

拓展：

总结：

五、教学资料：

1. 《小壁虎借尾巴》故事绘本；

2. 与故事相关的游戏和练习；

3. 学生自己编写的小故事。

总之，《小壁虎借尾巴》是一个非常有教育意义的故事，通过对故事的认真学习，可以培养孩子们注重品德培养和思考方法的方法和习惯，是一篇非常好的教学素材。