弟子规全篇文章（弟子规全文视频）
简介 《弟子规》是中国古代一部重要的儿童启蒙读物，它以儒家思想为核心，系统地规范了为人处世的基本准则和道德修养的实践方法。这本书由清代李毓秀所作，后来经过贾存仁修订，成为流传甚广的经典之作。《弟子规》语言简练，易于背诵，是学习传统文化的重要入门书籍。一、总叙 《弟子规》开篇以“总叙”统领全文，阐明其宗旨：“弟子规，圣人训；首孝悌，次谨信。”强调学习的根本在于遵循圣人的教诲，首先培养孝顺父母、友爱兄弟的品德，其次注重言行谨慎与诚信待人。二、入则孝 “入则孝”部分着重讲述孝敬父母之道。如“父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒”，教导子女对父母要恭敬顺从；又如“亲有过，谏使更”，指出当父母有过失时，应委婉劝谏，帮助改正。三、出则弟 “出则弟”侧重于处理兄弟姐妹之间的关系。“兄道友，弟道恭”，提倡兄长友爱弟弟，弟弟尊敬兄长；“财物轻，怨何生”，则强调不要因物质利益而产生矛盾。四、谨 “谨”这一章节关注个人行为的细节。“朝起早，夜眠迟”，提醒人们作息规律；“冠必正，纽必结”，告诫穿着要得体，展现良好的精神面貌。五、信 “信”部分聚焦诚信的重要性。“凡出言，信为先”，说明说话要诚实守信；“事非宜，勿轻诺”，警示不要轻易许诺自己无法做到的事情。六、泛爱众 “泛爱众”倡导博爱精神。“凡是人，皆须爱”，鼓励人与人之间互相关心爱护；“将加人，先问己”，提倡在批评他人之前先反思自身。七、亲仁 “亲仁”强调亲近仁德之人。“能亲仁，无限好”，认为接近有德行的人可以提升自我；“德日进，过日少”，进一步说明通过学习仁者可不断进步。八、余力学文 “余力学文”鼓励剩余时间用于学习文化知识。“读书法，有三到”，介绍读书的方法；“方读此，勿慕彼”，提醒专心致志，不可三心二意。总结 《弟子规》作为中国古代家庭教育的重要组成部分，不仅具有深厚的文化底蕴，还蕴含着普适的人生智慧。它以简洁的语言传递了丰富的人生哲理，至今仍对现代人的生活有着积极的指导意义。
简介 《弟子规》是中国古代一部重要的儿童启蒙读物，它以儒家思想为核心，系统地规范了为人处世的基本准则和道德修养的实践方法。这本书由清代李毓秀所作，后来经过贾存仁修订，成为流传甚广的经典之作。《弟子规》语言简练，易于背诵，是学习传统文化的重要入门书籍。一、总叙 《弟子规》开篇以“总叙”统领全文，阐明其宗旨：“弟子规，圣人训；首孝悌，次谨信。”强调学习的根本在于遵循圣人的教诲，首先培养孝顺父母、友爱兄弟的品德，其次注重言行谨慎与诚信待人。二、入则孝 “入则孝”部分着重讲述孝敬父母之道。如“父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒”，教导子女对父母要恭敬顺从；又如“亲有过，谏使更”，指出当父母有过失时，应委婉劝谏，帮助改正。三、出则弟 “出则弟”侧重于处理兄弟姐妹之间的关系。“兄道友，弟道恭”，提倡兄长友爱弟弟，弟弟尊敬兄长；“财物轻，怨何生”，则强调不要因物质利益而产生矛盾。四、谨 “谨”这一章节关注个人行为的细节。“朝起早，夜眠迟”，提醒人们作息规律；“冠必正，纽必结”，告诫穿着要得体，展现良好的精神面貌。五、信 “信”部分聚焦诚信的重要性。“凡出言，信为先”，说明说话要诚实守信；“事非宜，勿轻诺”，警示不要轻易许诺自己无法做到的事情。六、泛爱众 “泛爱众”倡导博爱精神。“凡是人，皆须爱”，鼓励人与人之间互相关心爱护；“将加人，先问己”，提倡在批评他人之前先反思自身。七、亲仁 “亲仁”强调亲近仁德之人。“能亲仁，无限好”，认为接近有德行的人可以提升自我；“德日进，过日少”，进一步说明通过学习仁者可不断进步。八、余力学文 “余力学文”鼓励剩余时间用于学习文化知识。“读书法，有三到”，介绍读书的方法；“方读此，勿慕彼”，提醒专心致志，不可三心二意。总结 《弟子规》作为中国古代家庭教育的重要组成部分，不仅具有深厚的文化底蕴，还蕴含着普适的人生智慧。它以简洁的语言传递了丰富的人生哲理，至今仍对现代人的生活有着积极的指导意义。
简介 《弟子规》是中国古代一部重要的儿童启蒙读物，它以儒家思想为核心，系统地规范了为人处世的基本准则和道德修养的实践方法。这本书由清代李毓秀所作，后来经过贾存仁修订，成为流传甚广的经典之作。《弟子规》语言简练，易于背诵，是学习传统文化的重要入门书籍。一、总叙 《弟子规》开篇以“总叙”统领全文，阐明其宗旨：“弟子规，圣人训；首孝悌，次谨信。”强调学习的根本在于遵循圣人的教诲，首先培养孝顺父母、友爱兄弟的品德，其次注重言行谨慎与诚信待人。二、入则孝 “入则孝”部分着重讲述孝敬父母之道。如“父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒”，教导子女对父母要恭敬顺从；又如“亲有过，谏使更”，指出当父母有过失时，应委婉劝谏，帮助改正。三、出则弟 “出则弟”侧重于处理兄弟姐妹之间的关系。“兄道友，弟道恭”，提倡兄长友爱弟弟，弟弟尊敬兄长；“财物轻，怨何生”，则强调不要因物质利益而产生矛盾。四、谨 “谨”这一章节关注个人行为的细节。“朝起早，夜眠迟”，提醒人们作息规律；“冠必正，纽必结”，告诫穿着要得体，展现良好的精神面貌。五、信 “信”部分聚焦诚信的重要性。“凡出言，信为先”，说明说话要诚实守信；“事非宜，勿轻诺”，警示不要轻易许诺自己无法做到的事情。六、泛爱众 “泛爱众”倡导博爱精神。“凡是人，皆须爱”，鼓励人与人之间互相关心爱护；“将加人，先问己”，提倡在批评他人之前先反思自身。七、亲仁 “亲仁”强调亲近仁德之人。“能亲仁，无限好”，认为接近有德行的人可以提升自我；“德日进，过日少”，进一步说明通过学习仁者可不断进步。八、余力学文 “余力学文”鼓励剩余时间用于学习文化知识。“读书法，有三到”，介绍读书的方法；“方读此，勿慕彼”，提醒专心致志，不可三心二意。总结 《弟子规》作为中国古代家庭教育的重要组成部分，不仅具有深厚的文化底蕴，还蕴含着普适的人生智慧。它以简洁的语言传递了丰富的人生哲理，至今仍对现代人的生活有着积极的指导意义。
